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第二章 招标需求 一、建设目标：(略)

2、贯彻落实“岗课赛证”综合育人模式，实现“课赛”、“课证”融通

新技术背景下，大数据分析课程在大数据与会计专业课程体系中的地位日益凸显，大数据分析平台对标岗位要求的同时对接教育部智能财税大赛、智能财税 1+X证书，是落实好课赛、课证融通的重要支撑，将平台引入日常的教学实践当中，实现人才培养方案升级改造，落实岗课赛证综合育人模式。

2、贯彻落实“岗课赛证”综合育人模式，实现“课赛”、“课证”融通

新技术背景下，大数据分析课程在大数据与会计专业课程体系中的地位日益凸显，大数据分析平台对标岗位要求的同时对接大数据与会计专业一类技能竞赛，是落实好课赛、课证融通的重要支撑，将平台引入日常的教学实践当中，实现人才培养方案升级改造，落实岗课赛证综合育人模式。

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第二章 招标需求 二、采购内容及技术参数要求：(略)

★1.该平台集教学、训练、测评等功能于一体，教学内容能够对接智能财税国赛和“1+X”职业技能等级高级证书。

★1.该平台集教学、训练、测评等功能于一体，教学内容能够对接大数据与会计专业一类技能竞赛。

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第二章 招标需求 二、其他要求：(略)

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