霍邱县第一中学新校区校园健康光环境教学设备政府采购项目更正公告
| 所在地区： | 安徽-合肥-高新区 | 发布日期： | 2019年5月31日 |
一、原公告主要信息
1.原项目名称：(略)
2.原项目编号：(略)
3.原公告日期：(略)
二、更正公告内容
1、招标文件“四、评标办法”中，
原“招标文件的技术分：(略)
2、技术分（(略)分）
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1 |
一、产品性能（0-(略)分） 1、LED书写板灯,要求额定功率(略)W±2W,电压(略)V，频率(略)HZ，光通量≥(略)lm。灯具通过国家强制性CCC认证，提供认证证书复印件（加盖厂家公章），所投产品型号与CCC证书标注型号一致；提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告，得2分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 2、LED书写板灯,要求色温在(略)±(略)K,显色指数≥(略)，功率因数≥0.9，灯具效能≥(略)lm/W。要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)灯具分布光度测量的一般要求》或《IES LM-(略)-(略)固态照明产品电气和光度测量方法》出具的光电色检测报告，提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章）且同时满足色温在(略)±(略)K、显色指数≥(略)、功率因数≥0.9、灯具效能≥(略)lm/W的得3分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 3、LED书写板灯,要求蓝光危害为RG0（无蓝光危害）并要求Lb<(略)。提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章），提供得2分，不提供不得分。 4、LED书写板灯光频闪无危害或无显著影响，提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《IEEE PAR (略)照明闪烁的潜在健康影响》或《IEEE Std (略)-(略) IEEE推荐的高光LED减少使用者健康风险调制电流方法》出具的光频闪无危害检测报告，提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章) 得1分，不提供不得分。 5、LED书写板灯安装后须满足黑板维持平均照度＞(略)LX，黑板照度均匀度＞0.(略)；提供带有CMA、CNAS标志的省级以上检测机构依据《GB (略)-(略) 中小学校教室采光和照明卫生标准》、《GB/T (略)-(略)照明测量方法》出具的已安装教室的现场照明检测报告复印件且同时满足维持平均照度＞(略)LX、黑板照度均匀度＞0.(略)的得4分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 6、为配合书写板尺寸，使书写板照明达到最佳的照度均匀度与防眩效果，LED书写板灯在C(略)-C(略)面的光束角必须满足(略)°±2°，提供同时通过CMA、CNAS认证的省级以上检测机构依据《GB/T (略)-(略) 灯具分布光度测量的一般要求》出具的光束角检测报告，提供检测报告复印件并加盖制造商公章得2分，未提供不得分。 7、LED书写板灯防护等级需要满足IP(略)。且要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)外壳防护等级（IP代码）》出具的检测报告，提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章）得2分，不提供不得分。 8、LED书写板灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。且要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略).8-(略)》出具的检测报告，提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章)得2分，未提供不得分。 9、LED书写板灯需要采用隔离型电源。且要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)普通照明用LED模块测试方法》出具的检测报告，提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章)得1分，未提供不得分。 (略)、LED教室灯要求额定功率(略)W±2W、额定电压(略)V、频率(略)Hz、光通量≥(略)lm。灯具通过国家强制性CCC认证，提供认证证书复印件（加盖厂家公章），所投产品型号与CCC证书标注型号一致；提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告，得2分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 (略)、LED教室灯要求色温在(略)K±(略)K,显色指数≥(略)，功率因数≥0.(略)，灯具效能≥(略)lm/W。要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略) 灯具分布光度测量的一般要求》或《IES LM-(略)-(略)固态照明产品电气和光度测量方法》出具的光电色检测报告。提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章）且同时满足色温在(略)K±(略)K、显色指数≥(略)、功率因数≥0.(略)、灯具效能≥(略)lm/W的得4分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 (略)、LED教室灯要求灯具蓝光的检测危害等级为RG0类别。提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据IEC/TR (略)-(略)、IEC (略)出具的蓝光无危害检测报告，提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章）提供得1分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯光频闪无危害或无显著影响，提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《IEEE PAR (略)照明闪烁的潜在健康影响》或《IEEE Std (略)-(略) IEEE推荐的高光LED减少使用者健康风险调制电流方法》出具的光频闪无危害检测报告（提供相应的检测报告复印件，加盖厂家公章) 提供得1分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯安装后须满足教室照度维持平均照度＞(略)LX，统一眩光值（UGR)≤(略),照度均匀度＞0.(略)，功率密度＜6W/㎡（不含书写板灯）；提供带有CMA、CNAS标志的国家级检测机构依据《GB (略)-(略) 中小学校教室采光和照明卫生标准》、《GB/T (略)-(略)照明测量方法》出具的已安装教室的现场照明检测报告复印件，且同时满足维持平均照度＞(略)LX、统一眩光值（UGR)≤(略)、照度均匀度＞0.(略)、功率密度＜6W/㎡（不含书写板灯）的得4分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 (略)、LED教室灯须满足(略)小时光通量维持率≥(略)%，提供通过CMA、CNAS认证的省级以上检测机构出具的光通维持率检测报告复印件的得4分，不提供或提供材料不满足(略)小时光通量维持率≥(略)%的不得分。 (略)、LED教室灯防护等级需要满足IP(略)。提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)外壳防护等级（IP代码）》出具的检测报告复印件得2分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略).8-(略)》出具的检测报告复印件得2分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯提供中国节能产品认证证书复印件或扫描件，并加盖原厂公章，提供得2分，不提供则不得分。 (略)、书写膜：(略) 抗菌性大于(略).(略)%（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 防霉等级达到0级（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 通过耐黄变测试，防止长时间使用变黄，性能变差（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； (略)万次耐洗刷性，方便使用（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 采用A2级防火防护材料（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 全部提供得5分，缺项或不提供皆不得分。 (略)、便携式光环境测试系统：(略) 提供原厂商或总代理针对本项目的授权证书与售后服务承诺函原件；提供两项得2分，缺项或不提供皆不得分； 投标文件中提供产品彩页和第三方权威检测机构出具的检测报告的扫描件或影印件；提供两项得2分，缺项或不提供皆不得分。 (略)、除以上(略)项之外，采购需求中★号项有一项不响应的扣2分，非★号项有一项不响应的扣1分。从该项得分中扣除，扣完为止。 二、售后服务及承诺（满分2分）：(略) 质保期内不得分，质保期比招标文件要求每延长1年，加1分；最多加2分；, 三、投标产品生产企业综合评价（0-5分）：(略) 提供灯具生产厂家的ISO(略)、ISO(略)、OHSAS(略)认证证书得2分，全提供得2分，不提供或缺项皆不得分； 《全国教学设备行业十佳绿色低碳示范单位》得1分； 《中国校园健康优秀绿色环保产品》得1分； 投标产品生产企业是教育部教育装备行业会员的得0.5分（投标时提供复印件）； 投标产品生产企业提供本公司高新技术企业有效证明文件得0.5分（投标时提供复印件）。 四、合同业绩（0-2分） 提供(略)年1月1日至今的与本项目相关的相应产品销售安装合同，提供一份得1分，满分2分。 五、提供现场教室设计图纸（0-1分）：(略) 符合学校现场实际情况得1分，其他情况不得分。 |
现变更为：(略)
2、技术分（(略)分）
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1 |
一、产品性能（0-(略)分） 1、LED书写板灯,要求额定功率(略)W±2W,电压(略)V，频率(略)HZ，光通量≥(略)lm。灯具通过国家强制性CCC认证，提供认证证书复印件（加盖厂家公章），所投产品型号与CCC证书标注型号一致；提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告，得2分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 2、LED书写板灯,要求色温在(略)±(略)K,显色指数≥(略)，功率因数≥0.9，灯具效能≥(略)lm/W。要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)灯具分布光度测量的一般要求》或《IES LM-(略)-(略)固态照明产品电气和光度测量方法》出具的光电色检测报告，提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章）且同时满足色温在(略)±(略)K、显色指数≥(略)、功率因数≥0.9、灯具效能≥(略)lm/W的得3分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 3、LED书写板灯,要求蓝光危害为RG0（无蓝光危害）并要求Lb<(略)。提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章），提供得2分，不提供不得分。 4、LED书写板灯光频闪无危害或无显著影响，提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《IEEE PAR (略)照明闪烁的潜在健康影响》或《IEEE Std (略)-(略) IEEE推荐的高光LED减少使用者健康风险调制电流方法》出具的光频闪无危害检测报告，提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章) 得1分，不提供不得分。 5、LED书写板灯安装后须满足黑板维持平均照度＞(略)LX，黑板照度均匀度＞0.(略)；提供带有CMA、CNAS标志的省级以上检测机构依据《GB (略)-(略) 中小学校教室采光和照明卫生标准》、《GB/T (略)-(略)照明测量方法》出具的已安装教室的现场照明检测报告复印件且同时满足维持平均照度＞(略)LX、黑板照度均匀度＞0.(略)的得4分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 6、为配合书写板尺寸，使书写板照明达到最佳的照度均匀度与防眩效果，LED书写板灯在C(略)-C(略)面的光束角必须满足(略)°±2°，提供同时通过CMA、CNAS认证的省级以上检测机构依据《GB/T (略)-(略) 灯具分布光度测量的一般要求》出具的光束角检测报告，提供检测报告复印件并加盖制造商公章得2分，未提供不得分。 7、LED书写板灯防护等级需要满足IP(略)。且要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)外壳防护等级（IP代码）》出具的检测报告，提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章）得2分，不提供不得分。 8、LED书写板灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。且要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略).8-(略)》出具的检测报告，提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章)得2分，未提供不得分。 9、LED书写板灯需要采用隔离型电源。且要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)普通照明用LED模块测试方法》出具的检测报告，提供相应的认证证书复印件（加盖厂家公章)得1分，未提供不得分。 (略)、LED教室灯要求额定功率(略)W±2W、额定电压(略)V、频率(略)Hz、光通量≥(略)lm。灯具通过国家强制性CCC认证，提供认证证书复印件（加盖厂家公章），所投产品型号与CCC证书标注型号一致；提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告，得2分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 (略)、LED教室灯要求色温在(略)K±(略)K,显色指数≥(略)，功率因数≥0.(略)，灯具效能≥(略)lm/W。要求提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略) 灯具分布光度测量的一般要求》或《IES LM-(略)-(略)固态照明产品电气和光度测量方法》出具的光电色检测报告。提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章）且同时满足色温在(略)K±(略)K、显色指数≥(略)、功率因数≥0.(略)、灯具效能≥(略)lm/W的得4分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 (略)、LED教室灯要求灯具蓝光的检测危害等级为RG0类别。提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据IEC/TR (略)-(略)、IEC (略)出具的蓝光无危害检测报告，提供相应的检测报告复印件（加盖厂家公章）提供得1分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯光频闪无危害或无显著影响，提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《IEEE PAR (略)照明闪烁的潜在健康影响》或《IEEE Std (略)-(略) IEEE推荐的高光LED减少使用者健康风险调制电流方法》出具的光频闪无危害检测报告（提供相应的检测报告复印件，加盖厂家公章) 提供得1分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯安装后须满足教室照度维持平均照度＞(略)LX，统一眩光值（UGR)≤(略),照度均匀度＞0.(略)，功率密度＜6W/㎡（不含书写板灯）；提供带有CMA、CNAS标志的国家级检测机构依据《GB (略)-(略) 中小学校教室采光和照明卫生标准》、《GB/T (略)-(略)照明测量方法》出具的已安装教室的现场照明检测报告复印件，且同时满足维持平均照度＞(略)LX、统一眩光值（UGR)≤(略)、照度均匀度＞0.(略)、功率密度＜6W/㎡（不含书写板灯）的得4分，不提供或提供材料中有任意一项参数不满足要求的皆不得分。 (略)、LED教室灯须提供通过CMA、CNAS认证的省级以上检测机构出具的光通维持率检测报告复印件的得4分，不提供或提供检测报告不合格的不得分。 (略)、LED教室灯防护等级需要满足IP(略)。提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略)-(略)外壳防护等级（IP代码）》出具的检测报告复印件得2分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。提供通过CMA、CNAS认可的检测机构依据《GB/T (略).8-(略)》出具的检测报告复印件得2分，不提供不得分。 (略)、LED教室灯提供中国节能产品认证证书复印件或扫描件，并加盖原厂公章，提供得2分，不提供则不得分。 (略)、书写膜：(略) 抗菌性大于(略).(略)%（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 防霉等级达到0级（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 通过耐黄变测试，防止长时间使用变黄，性能变差（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； (略)万次耐洗刷性，方便使用（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 采用A2级防火防护材料（提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； 全部提供得5分，缺项或不提供皆不得分。 (略)、便携式光环境测试系统：(略) 提供原厂商或总代理针对本项目的授权证书与售后服务承诺函原件；提供两项得2分，缺项或不提供皆不得分； 投标文件中提供产品彩页和第三方权威检测机构出具的检测报告的扫描件或影印件；提供两项得2分，缺项或不提供皆不得分。 (略)、除以上(略)项之外，采购需求中★号项有一项不响应的扣2分，非★号项有一项不响应的扣1分。从该项得分中扣除，扣完为止。 二、售后服务及承诺（满分2分）：(略) 质保期内不得分，质保期比招标文件要求每延长1年，加1分；最多加2分；, 三、投标产品生产企业综合评价（0-5分）：(略) 提供灯具生产厂家的ISO(略)、ISO(略)、OHSAS(略)认证证书得3分，全提供得3分，不提供或缺项皆不得分； 投标产品生产企业提供本公司高新技术企业有效证明文件得2分（投标时提供复印件）。 四、合同业绩（0-2分） 提供(略)年1月1日至今的与本项目相关的相应产品销售安装合同，提供一份得1分，满分2分。 五、提供现场教室设计图纸（0-1分）：(略) 符合学校现场实际情况得1分，其他情况不得分。 |
2、招标文件“六、采购需求”中，
原“招标文件中的“采购需求”（二）技术参数要求及数量”
（二）技术参数要求及数量：(略)
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序号 |
名称 |
技术参数 |
单位 |
数量/间 |
教室数量（间） |
总量 |
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1 |
LED书写板灯 |
★1.LED书写板灯,要求灯具安装状态下灯体长度(略)mm±2mm、宽≤(略)mm、高度≤(略)mm。要求灯具外壳整体采用铝材制造，考虑到灯具散热要求，灯具两端端盖必须采用同类型铝材，不允许采用塑料材质；透光面采用精密光学配光设计的透镜，材质为高透PMMA材料。 2.LED书写板灯,要求额定功率(略)W±2W,电压(略)V，频率(略)HZ，光通量≥(略)lm。 ★3.LED书写板灯安装采用吊杆吊装形式，吊杆需采用整体单支形式，为考虑美观且安装高度一致性，吊杆不得采用多段拼接形式。考虑到教室吊顶会有水平差，为确保书写板灯满足安装水平，吊杆在灯体安装上需有不少于2cm的上下调节空间。考虑到吊杆刚性强度，吊杆需采用钢材质。 ★4.LED书写板灯,所用驱动电源必须采用内置方案，要求美观，不可采用外置方式，无触电隐患。 5.LED书写板灯,要求色温在(略)±(略)K, 显色指数≥(略)，功率因数≥0.9，灯具效能≥(略)lm/W。 ★6.LED书写板灯具有弧形斜面防眩遮光结构设计，该结构与灯主体一体成型，从发光面中心到遮光结构底面垂直高度为(略)mm±3mm，且(略)mm≤防眩遮光板长度≤(略)mm，弧形防眩遮光板弦长≥(略)mm； 7.为配合书写板尺寸，使书写板照明达到最佳的照度均匀度与防眩效果，LED书写板灯C(略)-C(略)面的光束角必须满足(略)°±2°； 8.LED书写板灯防护等级需要满足IP(略)。 9.LED书写板灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。 (略).LED书写板灯需要采用隔离型电源。 (略).LED书写板灯,要求蓝光危害为RG0（无蓝光危害）并要求Lb<(略)。 (略).LED书写板灯光频闪无危害或无显著影响。 (略).LED书写板灯安装后须满足黑板维持平均照度＞(略)LX，黑板照度均匀度＞0.(略)。 |
盏 |
3 |
(略) |
(略) |
|
2 |
LED教室灯 |
1.LED教室灯，要求灯具整体尺寸长(略)±5mm、宽(略)±5mm。要求灯体框架结构采用铝材制造，采用超薄高光效设计。 ★2.LED教室灯要求额定功率(略)W±2W、额定电压(略)V、频率(略)Hz、光通量≥(略)lm。 ★3.LED教室灯安装采用吊杆吊装形式，吊杆需采用整体单支形式，为考虑美观且安装高度一致性，吊杆不得采用多段拼接形式。考虑到教室吊顶会有水平差，为确保教室灯满足安装水平，吊杆滑动配件在灯体安装上需有不少于2cm的上下调节空间。考虑到吊杆刚性强度，吊杆需采用钢材质。 4.LED教室灯要求色温在(略)K±(略)K ,显色指数≥(略)，功率因数≥0.(略)，灯具效能≥(略)lm/W。 5.LED教室灯要求灯具蓝光的检测危害等级为RG0类别。 6.LED教室灯光频闪无危害或无显著影响。 7.LED教室灯防护等级需要满足IP(略)。 8.LED教室灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。 9.LED教室灯安装后须满足教室照度维持平均照度＞(略)LX，统一眩光值（UGR)≤(略),照度均匀度＞0.(略)，功率密度＜6W/㎡（不含书写板灯）。 ★(略).LED教室灯须满足(略)小时光通量维持率≥(略)%。 ★(略).LED教室灯须提供中国节能产品认证证书复印件或扫描件，加盖原厂公章。 |
盏 |
9 |
(略) |
(略) |
|
3 |
书写膜 |
★1.尺寸为(略)㎜*(略)㎜； 2.环保高分子纳米膜，5纳米级别； 3.无论是白板笔、蜡笔、水彩颜料均能轻松擦除 4.抗菌性大于(略).(略)%； 5.防霉等级达到0级； 6.通过耐黄变测试，防止长时间使用变黄，性能变差； 7.(略)万次耐洗刷性，方便使用； 8.采用A2级防火防护材料； ★9.不含苯及铅、镉、铬、汞重金属（标书中须提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； ★(略).不含游离甲醛（标书中须提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； ★(略).通过耐水性测试（标书中须提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； |
套 |
1 |
(略) |
(略) |
|
4 |
便携式光环境测试系统 |
一、控制软件 1．运行平台：(略) 2.有(略)种语言显示； 3.自动识别和匹配传感器； 4.支持(略)多个不同的传感器的实时绘图和分析； 5.自动绘制数据图表； 6.多种不同的数据采样模式：(略) 7.支持多页面显示实验图形、表格和文字； 8.从现有数据表手动输入数值或导入数据，实验数据导出到文本或Excel。 9.对数据进行统计分析，包括积分，切线，曲线拟合； (略).可打印数据表； (略).提供实验的XY图表、记录图、双Y图、带状图和FFT图； (略).从DV摄像机和笔记本摄像头捕获视频。 (略).同步播放传感器的数据和实验视频；逐帧分析视频或从静态照片进行测量。 ★(略).提供软件著作权证书； ★(略).承诺中标后签订合同时，提供原厂商或总代理针对本项目的授权证书与售后服务承诺函原件；（投标文件中提供加盖投标人公章的承诺书，格式自拟）； ★(略).须与数据采集器、传感器为同一品牌，可配套使用； ★(略).标书中须提供第三方权威机构出具的产品检测报告复印件或扫描件； 二、无线光照传感器 1.GD系列无线光色传感器GDX-LC 光强范围：(略) 三、采集器 显示屏：(略) 1.(略).2 cm x 6.7 cm （对角线长(略).1 cm） 2.(略) x (略)像素彩色显示(略) dpi 3.LED背光 4.支持纵向和横向屏幕显示 5.适用于户外能见度的高对比度模式 6.处理器：(略) 7.连接：(略) 蓝牙连接 8.用户界面：(略) 电阻式触摸屏 支持触摸和触控笔操作 9.数据采集：(略) (略).(略)-bit分辨率 (略).内置GPS、三维加速度、环境温度、光强和声音传感器 运行环境：(略) (略).操作温度：(略) (略).存储温度：(略) (略).防溅 (略).坚固的外壳设计能够承受从试验台上摔下 (略).尺寸和重量：(略) 尺寸：(略) 重量：(略) (略).接口：(略) 5个传感器通道 用于连接传感器、闪存驱动器和外围设备的USB端口 迷你USB端口 电源接口 MicroSD - MMC插槽 音频输入输出口 (略).内存：(略) (略)MB 使用MicroSD和USB闪存驱动器可扩展 (略).电源：(略) ★(略).承诺中标后签订合同时，提供原厂商或总代理针对本项目的授权证书与售后服务承诺函原件；（投标文件中提供加盖投标人公章的承诺书，格式自拟） ★(略).投标文件中提供产品彩页和第三方有权检测机构出具的检测报告的扫描件或影印件； ★(略).软件、采集器、无线光照传感器必须为同一品牌，可配套使用； ★(略)可便携式检测各个教室的光照强度。 |
套 |
1 |
(略) |
1 |
|
5 |
安装辅材 |
电线、胶带 |
|
|
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现变更为“采购需求”（二）技术参数要求及数量”
（二）技术参数要求及数量：(略)
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序号 |
名称 |
技术参数 |
单位 |
数量/间 |
教室数量（间） |
总量 |
|
1 |
LED书写板灯 |
★1.LED书写板灯,要求灯具安装状态下灯体长度(略)mm±2mm、宽≤(略)mm、高度≤(略)mm。要求灯具外壳整体采用铝材制造，考虑到灯具散热要求，灯具两端端盖必须采用同类型铝材，不允许采用塑料材质；透光面采用精密光学配光设计的透镜，材质为高透PMMA材料。 2.LED书写板灯,要求额定功率(略)W±2W,电压(略)V，频率(略)HZ，光通量≥(略)lm。 ★3.LED书写板灯安装采用吊杆吊装形式，吊杆需采用整体单支形式，为考虑美观且安装高度一致性，吊杆不得采用多段拼接形式。考虑到教室吊顶会有水平差，为确保书写板灯满足安装水平，吊杆在灯体安装上需有不少于2cm的上下调节空间。考虑到吊杆刚性强度，吊杆需采用钢材质。 ★4.LED书写板灯,所用驱动电源必须采用内置方案，要求美观，不可采用外置方式，无触电隐患。 5.LED书写板灯,要求色温在(略)±(略)K, 显色指数≥(略)，功率因数≥0.9，灯具效能≥(略)lm/W。 ★6.LED书写板灯具有弧形斜面防眩遮光结构设计，该结构与灯主体一体成型，从发光面中心到遮光结构底面垂直高度为(略)mm±3mm，且(略)mm≤防眩遮光板长度≤(略)mm，弧形防眩遮光板弦长≥(略)mm； 7.为配合书写板尺寸，使书写板照明达到最佳的照度均匀度与防眩效果，LED书写板灯C(略)-C(略)面的光束角必须满足(略)°±2°； 8.LED书写板灯防护等级需要满足IP(略)。 9.LED书写板灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。 (略).LED书写板灯需要采用隔离型电源。 (略).LED书写板灯,要求蓝光危害为RG0（无蓝光危害）并要求Lb<(略)。 (略).LED书写板灯光频闪无危害或无显著影响。 (略).LED书写板灯安装后须满足黑板维持平均照度＞(略)LX，黑板照度均匀度＞0.(略)。 |
盏 |
3 |
(略) |
(略) |
|
2 |
LED教室灯 |
1.LED教室灯，要求灯具整体尺寸长(略)±5mm、宽(略)±5mm。要求灯体框架结构采用铝材制造，采用超薄高光效设计。 ★2.LED教室灯要求额定功率(略)W±2W、额定电压(略)V、频率(略)Hz、光通量≥(略)lm。 ★3.LED教室灯安装采用吊杆吊装形式，吊杆需采用整体单支形式，为考虑美观且安装高度一致性，吊杆不得采用多段拼接形式。考虑到教室吊顶会有水平差，为确保教室灯满足安装水平，吊杆滑动配件在灯体安装上需有不少于2cm的上下调节空间。考虑到吊杆刚性强度，吊杆需采用钢材质。 4.LED教室灯要求色温在(略)K±(略)K ,显色指数≥(略)，功率因数≥0.(略)，灯具效能≥(略)lm/W。 5.LED教室灯要求灯具蓝光的检测危害等级为RG0类别。 6.LED教室灯光频闪无危害或无显著影响。 7.LED教室灯防护等级需要满足IP(略)。 8.LED教室灯的包装结构需满足跌落试验的相关要求。 9.LED教室灯安装后须满足教室照度维持平均照度＞(略)LX，统一眩光值（UGR)≤(略),照度均匀度＞0.(略)，功率密度＜6W/㎡（不含书写板灯）。 ★(略).LED教室灯须提供中国节能产品认证证书复印件或扫描件，加盖原厂公章。 |
盏 |
9 |
(略) |
(略) |
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3 |
书写膜 |
★1.尺寸为(略)㎜*(略)㎜； 2.环保高分子纳米膜，5纳米级别； 3.无论是白板笔、蜡笔、水彩颜料均能轻松擦除 4.抗菌性大于(略).(略)%； 5.防霉等级达到0级； 6.通过耐黄变测试，防止长时间使用变黄，性能变差； 7.(略)万次耐洗刷性，方便使用； 8.采用A2级防火防护材料； ★9.不含苯及铅、镉、铬、汞重金属（标书中须提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； ★(略).不含游离甲醛（标书中须提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； ★(略).通过耐水性测试（标书中须提供通过CMA、CNAS认可的检测机构检测报告复印件并加盖厂家公章）； |
套 |
1 |
(略) |
(略) |
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4 |
便携式光环境测试系统 |
一、控制软件 1．运行平台：(略) 2.有(略)种语言显示； 3.自动识别和匹配传感器； 4.支持(略)多个不同的传感器的实时绘图和分析； 5.自动绘制数据图表； 6.多种不同的数据采样模式：(略) 7.支持多页面显示实验图形、表格和文字； 8.从现有数据表手动输入数值或导入数据，实验数据导出到文本或Excel。 9.对数据进行统计分析，包括积分，切线，曲线拟合； (略).可打印数据表； (略).提供实验的XY图表、记录图、双Y图、带状图和FFT图； (略).从DV摄像机和笔记本摄像头捕获视频。 (略).同步播放传感器的数据和实验视频；逐帧分析视频或从静态照片进行测量。 ★(略).提供软件著作权证书； ★(略).承诺中标后签订合同时，提供原厂商或总代理针对本项目的授权证书与售后服务承诺函原件；（投标文件中提供加盖投标人公章的承诺书，格式自拟）； ★(略).须与数据采集器、传感器为同一品牌，可配套使用； ★(略).标书中须提供第三方权威机构出具的产品检测报告复印件或扫描件； 二、无线光照传感器 1.GD系列无线光色传感器GDX-LC 光强范围：(略) 三、采集器 显示屏：(略) 1.(略).2 cm x 6.7 cm （对角线长(略).1 cm） 2.(略) x (略)像素彩色显示(略) dpi 3.LED背光 4.支持纵向和横向屏幕显示 5.适用于户外能见度的高对比度模式 6.处理器：(略) 7.连接：(略) 蓝牙连接 8.用户界面：(略) 电阻式触摸屏 支持触摸和触控笔操作 9.数据采集：(略) (略).(略)-bit分辨率 (略).内置GPS、三维加速度、环境温度、光强和声音传感器 运行环境：(略) (略).操作温度：(略) (略).存储温度：(略) (略).防溅 (略).坚固的外壳设计能够承受从试验台上摔下 (略).尺寸和重量：(略) 尺寸：(略) 重量：(略) (略).接口：(略) 5个传感器通道 用于连接传感器、闪存驱动器和外围设备的USB端口 迷你USB端口 电源接口 MicroSD - MMC插槽 音频输入输出口 (略).内存：(略) (略)MB 使用MicroSD和USB闪存驱动器可扩展 (略).电源：(略) ★(略).承诺中标后签订合同时，提供原厂商或总代理针对本项目的授权证书与售后服务承诺函原件；（投标文件中提供加盖投标人公章的承诺书，格式自拟） ★(略).投标文件中提供产品彩页和第三方有权检测机构出具的检测报告的扫描件或影印件； ★(略).软件、采集器、无线光照传感器必须为同一品牌，可配套使用； ★(略)可便携式检测各个教室的光照强度。 |
套 |
1 |
(略) |
1 |
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5 |
安装辅材 |
电线、胶带 |
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3、招标公告中，
原“四、开标时间及地点
1、开标时间：(略)
2、开标地点：(略)
现变更为“四、开标时间及地点
1、开标时间：(略)
2、开标地点：(略)
其他内容不变。
注：(略)
三、联系方式：(略)
1、项目单位：(略)
地址：(略)
联系人：(略)
2、采购代理机构：(略)
地址：(略)
联系人：(略)
霍邱县第一中学
霍邱县政府采购中心
(略)年5月(略)日
如果您对该政策文件有疑问，可以拨打标题上方的电话咨询相关部门。
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