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南宁市第四十二中学教学楼及宿舍楼建设工程监理澄清公告01

所在地区: 广西-南宁-良庆区 发布日期: 2026年3月24日
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中标公示正文
南宁市第四十二中学教学楼及宿舍楼建设工程监理澄清公告(略)
南宁市第四十二中学教学楼及宿舍楼建设工程监理澄清公告(略)
【信息来源:(略)

一、项目名称:(略)

二、项目编号:(略)

三、招标人:(略)

四、招标代理机构:(略)

项目联系人:(略)

五、首次公告日期:(略)

六、澄清日期:(略)

七、澄清内容:

序号

章节位置

原招标文件内容

澄清后招标文件内容

1

第二章?投标人须知-投标人须知前附表- 1.1.5项目概况工程

□工程施工工期:(略)

□工程施工工期:(略)

2

第二章?投标人须知-投标人须知前附表-5.1开标时间和地点

开标地点:(略)

开标地点:(略)

3

第二章?投标人须知-投标人须知前附表-(略).1.1

单个项目投资额(略)万元及以上的或总建筑面积在1万平方米及以上的房屋建筑工程监理项目

单项监理合同工程总投资额(略)万元(含(略)万元)以上或单项监理合同总建筑面积1万平方米(含1万平方米)以上的房屋建筑工程监理项目

4

第三章? 评标办法(综合评估法)-评标办法前附表-2.2.2(2

)商务文件评分标准-项目监理人员机构情况

项目监理机构成员岗位设置、专业配备从业经历情况(满分 (略) 分):

?①专业监理工程师须持有国家建设部颁发的《注册监理工程师注册执业证书》或广西建设监理工程师证书或广西壮族自治区住建厅颁发的监理员岗位证书,且具有中级以上(含中级)专业技术职称,否则不得分。

拟投入专业监理工程师人数不少于3人,其中房屋建筑工程类不少于2人、工程造价类专业(或持有预算员上岗证或注册造价工程师证)监理工程师1人,每人得6 分(满分 (略)分)。

?②其他监理员 2人,(每人6分,满分(略)分);须持有国家建设部颁发的《注册监理工程师注册执业证书》或广西建设监理工程师证书或广西壮族自治区住建厅颁发的监理员岗位证书。且具有助理工程师以上(含助理工程师)专业技术职称。

备注:(略)

项目监理机构成员岗位设置、专业配备从业经历情况(满分 (略) 分):

?①专业监理工程师须持有国家建设部颁发的《注册监理工程师注册执业证书》或广西建设监理工程师证书或广西壮族自治区住建厅颁发的监理员岗位证书,且具有中级以上(含中级)专业技术职称,否则不得分。

拟投入专业监理工程师人数不少于4人,其中房屋建筑工程类不少于1人、给排水类1人、电气类1 人、工程造价类专业(或持有预算员上岗证或注册造价工程师证)监理工程师1人,每人得5分(满分 (略)分)。

?②其他监理员 2人,(每人5分,满分(略)分);须持有国家建设部颁发的《注册监理工程师注册执业证书》或广西建设监理工程师证书或广西壮族自治区住建厅颁发的监理员岗位证书。且具有助理工程师以上(含助理工程师)专业技术职称。

备注:(略)

5

第三章? 评标办法(综合评估法)-评标办法前附表-2.2.2(2

)商务文件评分标准-投标人资质情况

投标人具备房屋建筑工程监理乙级(含乙级)以上资质或工程监理综合资质的得

(略)分。(此项满分(略) 分)。(备注:(略)

投标人具备房屋建筑工程监理乙级的得??? (略)分,具备房屋建筑工程监理甲级或综合资质得(略)分。(此项满分(略) 分)(备注:(略)

6

第三章? 评标办法(综合评估法)-评标办法前附表-2.2.2(2

)商务文件评分标准-投标人类似业绩

考核期内已承接或完成过类似工程项目施工监理的每一项得(略)分,此项满分(略)分。

类似项目是指:(略)

考核期是指:(略)

备注:(略)

考核期内已承接或完成过类似工程项目的每一项得(略)分,此项满分(略)分。

类似项目是指:(略)

考核期是指:(略)

备注:(略)

?

合体业绩。

7

第三章? 评标办法(综合评估法)-评标办法前附表-2.2.2(3)企业信誉实力分评分标准

根据《自治区住房城乡建设厅关于在全区房屋市政工程招标投标活动中应用施工企业、监理企业信用评价结果的通知》桂建函〔(略)〕(略)号,评标时投标人此项分值均以满分(略) 分计。招标文件中相应要求与本款不一致的以本款要求为准。

根据《自治区住房城乡建设厅关于在全区房屋市政工程招标投标活动中应用施工企业、监理企业信用评价结果的通知》桂建函〔(略)〕(略)号,招标人不应用企业信用评价结果,评标时投标人此项分值均以满分(略) 分计。招标文件中相应要求与本款不一致的以本款要求为准。

8

本项目招标文件已重新生成,请各潜在投标人注意下载查阅。

特此公告。

招标人:(略)

?

招标代理机构:(略)

(略)年3月(略)日

附件:(略)

查看完整内容>>

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