| 1、校园局域网内的教学管理平台，平台自带3款覆盖不同领域的设计软件，并支持老师和学生在平台中自定义添加用到的软件。平台主要包含软件管理、课程管理、作业管理、学校作品管理、班级管理、学校比赛活动等功能，以满足学校平时的教学需求。老师既可以通过平台导入课程资源包，也可以发布自己原创的课程并进行综合管理，并以不同的课程类别进行呈现；老师和学生也可以通过平台进行交互，比如布置作业、修改作业、答疑解惑等；老师可通过平台创新学校班级和学生信息并进行管理操作；老师可通过平台发布校园比赛、活动等，并收集作品进行评比和优秀作品展示。 2.为了满足学校开展相关专业课程，平台集成不少于8套课程资源，内容含数字化设计和数字化制造（增材制造与减材制造）等专业核心课程，以及智能优化设计和数字孪生技术等专业特色课程，每类课程同时包含应用基础和项目实践两大部分。为方便老师授课和学生上课学习，将完善的课程体系直接嵌入软件平台，老师、学生只需要在软件平台界面选择相应课程即可开始上课。所有资源均能在软件平台打开、查看、管理，后台能够支持老师上传加载自定义的更多教学资源，丰富教学内容。 ★3、软件自带不少于(略)个的历年全国职业院校技能大赛《产品数字化设计与开发》赛项部分经典案例，并提供案例的项目指导书、学习视频、模型文件（提供功能截图）。 4.软件可包含当年大赛最新案例解读教学资源，可根据用户需求选配。 5.软件支持模拟考试功能，教师可以一键式智能生成符合比赛规范的考题，并具备考题分发、作品提交、辅助评分等功能。 6.支持直接建模、自顶向下参数化建模、T样条建模技术与实体建模技术融合等特色建模技术，支持基于联结的装配技术，支持云端数据管理，可方便与其他CAD软件数据交互，并支持工程图绘制，可以打开AutoCAD文件，以及导出AutoCAD文件。 (1)支持直接建模技术，无需关注模型的建立过程； (2)支持基于人工智能的衍生式设计技术，根据设计边界条件自动结算最优设计方案，与增材制制造无缝集成； (3)支持包含骨架模型的自顶向下参数化建模方式； (4)支持T样条建模技术与实体建模技术融合，T样条的曲面可以转换成B-Rep的曲面； (5)支持基于联结的装配技术，提高设计效率； (6)支持云端数据管理，设计数据能够上传到云端进行管理和分享； (7)支持与其他CAD软件的数据交换； (8)支持工程图绘制，可以打开AutoCAD文件，以及导出AutoCAD文件； (9)具备CAM模块，可模拟加工轨迹、生成加工代码，完成产品数控加工。 7.支持基于人工智能的衍生式设计技术，能根据设计的边界条件，自动结算出最优的设计方案集，提升设计效率，与增材制造技术无缝集成。 (1)根据工程师给定的产品应用条件，指定产品制造条件与设计目标，借助云平台，通过大数据计算可得到符合应用条件的最佳设计方案； (2)产品应用条件包括： 几何条件——产品零部件需要包含的特定结构以及要避开的障碍区域； 载荷条件——产品零部件使用中需承担的载荷条件，如力、力矩等条件； 约束条件——产品零部件使用中的约束条件，如固定、滑动等条件； (3)产品制造条件包括： 材料条件——希望采用的零部件材料，可同时指定多种并得出各材料对应的最优解决方案； 加工条件——希望采用的零部件加工方式，如增材制造（3D打印）、减材制造（2.5轴、3轴加工），亦可同时指定多种加工方式并得出对应的最优解决方案； (4)设计目标包括最小质量或最大刚度两种，方便工程师根据需要进行选择； (5)指定上述条件后，软件将分析零部件应用场合的力学情况，按仿生学算法进行迭代优化，并得出满足上述条件的零部件最优设计方案。 8.上述所有功能集成于同一软件平台，校园版软件适用于主机安装并授权校园局域网内多台电脑使用该软件系统，并配备独立授权管理系统。 9.为满足安全等级，软件须通过硬加密机制获取授权并使用，所投软件产品取得自主知识产权，提供证明材料扫描件并加盖公章。 (略).为保证产品培训质量，产品质保期为2年，提供至少3天的在业主所在地的免费师资培训，培训人数不限。 (略).为便于学生参加产品数字化设计与开发技能竞赛，本产品须为近两年安徽省及全国职业院校技能大赛（中职组）产品数字化设计与开发赛项使用的产品，必须满足该赛项技术需求。（提供承诺函） |