“学习，就像撒网捕鱼，每当发现渔网有漏洞，必将及时修补，方能收获颇丰。”“教学中有经验的老师，常常是这样的：考前奋力冲刺动员，考中考纪考技教育，考后认真分析总结，怀揣梦想砥砺前行！”教务处杜主任说。近日，期中教学检测后，白云初中的老师们，对教学情况的诊断“三箭齐发”——

　　在“鼓励为主”原则指导下的学生自我表扬会。“期中检测中涌现出来的成绩优秀或进步神速的同学，就是我们追寻的榜样；最近表彰的15位‘白云初中新时代好少年’就是我们看齐的标杆。”政教处郭主任说。各班级组织学生开展表扬和自我表扬，让学生亮出优点、摆出成绩、点燃激情。让同学们追有方向、比有对象、学有目标。学生小丽“要让自己将来的前途充满光亮，必须先让自己成为学习上的达人。”班会后“追好少年这样的星，做学霸的忠实粉丝”蔚然成风。

　　在“分层教学”原则指导下的学生分类谈话会。班主任金侃君“期中检测成绩已经不可改变，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。”在与C层学生的谈话时，要求在暂时成功的喜悦中保持奋发的斗志。扬鞭催骏马，重槌敲响鼓，戒躁防骄满。与B层学生谈话“尽快从当前的沮丧低落中走出来，积极调适情绪波动，为下一次考试取得好成绩早作准备，这才是正道。”张同学深有感触地说“学习好像远航，只有意志坚强的人，才能到达希望彼岸。”与A层学生谈话后，“空想不行，必须行动。”学生纷纷表态。

　　在“家校联动”原则指导下的部分家长沟通会。白云初中处在城郊结合部，外地学生较多。老师们有针对性的邀请学生家长进行沟通。小陈家长诚恳的说“我们来自贫困地区，真该反省，平常孩子所浪费的食物，正是落后地区的人们梦寐以求的佳肴，平时孩子厌倦学习所虚度的美好时光，许是无数渴望学习的孩子正在学校的大门口徘徊。”“在这个世界上，最希望一个人能够拥有成就，甘为人梯让一个人超过自己的，除了他的父母之外，就是学生的老师！”家长由衷感慨。学生小伟的爸爸说，“前些天，忙于帮大儿子装潢商店门面，对小儿子疏于监管，导致学习态度滑坡，成绩下降。孩子是自己带到这个人世间的，没有任何理由与借口推卸教育责任。身为父母，无论有多么忙，都一定要停下来、静下心帮助孩子扣好第一颗扣子。”

　　当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生们学习进步、成绩斐然，做梦都想着自己的学生们全面发展、人人成才。“对于工作中的各个环节，比如期中诊断工作，只有教师真正慎重对待、周密实施，才会得到学生的积极参与、认真呼应。”“希望老师们努力做工作，潜心抓落实，达成高效率。”陈连恳校长如是说。(斯飞鸣）