让孩子们接受优质教育，是所有家长的期待和诉求。近年来，我区始终把教育事业发展作为最大的民生工程来抓，通过新建、扩建、改建一批教育基础设施工程，提升教师队伍素质，整合教育资源等，不断改善全区各中小学校办学条件，育人环境日臻优化，有效促进了教育优质均衡发展。

　　整合资源

　　深化教育均衡

　　“这个位置太靠近马路了，如果在这里设公交站点，学生安全没法保证。”“站点最好靠里面一点，空间大，也安全。”……4月29日下午，在马岙开往盐仓方向的公路上，马岙中心学校校长何海兵和定海六中校长张平，以及区教育局基教科科长何忠，沿路查看周边路况，选择公交站点的位置。

　　今年秋季开学，我区将对农村小规模初中实施整合，岑港中心学校、马岙中心学校、小沙中心小学三所学校的本地户籍小学毕业生将安排到定海六中就读；干览中心学校的本地小学毕业生将安排到白泉初中就读。“不少家长和学生比较担心学校整合后的交通问题。我们现在先测算一下，初步制定公交线路，到时候和市公交公司对接站点设置事项，协调落实学生上下学的公交线路，在新学期开学之前开通。”何忠介绍说，对农村小规模初中实施整合是为了进一步促进全区义务教育优质均衡发展，落实区委区政府提出的“打造教育最优发展区”目标。前期，区教育局已向四所农村中心学校及其六年级学生家长展开调查摸底，所有学生家长都支持此项工作。对此，今年定海六中将扩大招生规模，初一新生拟招10个班，比毕业班多3个班；白泉初中扩大招生范围，增加招生名额。

　　此外，今年小学毕业于岑港中心学校、马岙中心学校、小沙中心小学的外地随迁子女，将通过量化积分制安排到小沙中学就读。小沙中学初一新生班级面向新居民子女拟招2个班。今年小学毕业于干览中心学校的新居民子女，将通过量化积分制安排到白泉初中的北蝉校区就读。北蝉校区初一新生面向新居民子女拟招1至2个班。

　　定海六中扩建工程施工现场

　　为了给学生提供更优质的就学环境，我区还提早谋划，完善基础设施建设。记者在定海六中扩建工程施工现场看到，数十名施工人员正在加紧施工。工程主体结构已进入五层建设，预计本月底结顶，并进行内部工程。该工程总面积5287.27平方米，建筑高度21.2米，共五层。去年10月正式进场施工，预计今年底可完工交付。交付后，将作为定海六中专用教室使用。

　　除了定海六中，今年我区还加大对白泉初中软硬件方面的投入，预计7月底前完成更新，确保学校顺利开学。今年8月中旬前，我区还将全面检查定海六中、小沙中学、白泉初中和北蝉校区的教室、食堂、宿舍、消防与交通等方面的设施设备建设完善与安全保障情况，确保学生在良好的环境里学习与生活。

　　片区划分逐步实现就近入园

　　近日，我区一所新的幼儿园———城北幼儿园对外发布2019年秋季新生摸底登记通告，实行片区划分。登记范围主要是海天大道以北的北园社区、合源社区、文昌社区、义桥社区、东湾社区、城北社区各小区业主子女，小区内房产系入园对象父母所有(根据住房产权证认定，不含商业房产、共有房产等)，且入园对象户籍随同迁入的。

　　根据通告内容，今年该幼儿园对外招收托班、小班入园对象，其中，托班的入学登记对象为2016年9月1日—2017年3月31日期间出生的无传染性疾病、可正常参加集体活动的适龄儿童；小班的入学登记对象为2015年9月1日—2016年8月31日期间出生的无传染性疾病、可正常参加集体活动的适龄儿童。登记的时候，监护人需要随带户口簿、房产证(含拆迁安置协议、公房租赁协议)、幼儿出生证、父母身份证等有效证件的原件和复印件，在规定时间内到指定的地点登记，户口簿、房产证获证截止时间为今年4月30日。登记时间为5月5日—6日(上午8:00—11:00，下午2:00—5:00)，登记地点为定海城北幼儿园一楼门厅(气象台路51号)。

　　需要注意的是，2019年秋季在城北幼儿园入园的幼儿，均需要参加摸底登记，无故不参加摸底登记的，可能会影响今年秋季入园安排。招生原则上按照通告中“登记范围”内的适龄儿童组织录取，如登记人数招收超过幼儿园招生计划数，以房产获得时间先后顺序组织录取，如果房产获证时间相同，以户籍迁入时间先后顺序组织录取，或者以户籍迁入时间先后顺序组织录取，如果户籍迁入时间相同，以房产获证时间先后顺序组织录取。

　　“幼儿园片区划分，我们其实早有考虑，但是在具体的实施过程中，还是有一系列问题，我们现在逐步探索实现就近入园，解决每一位适龄儿童的入园问题。”区教育局相关负责人介绍说，去年，我区首次尝试在9所幼儿园实行片区划分，取得了一定的成效。今年又增加了2所幼儿园，进一步扩大了幼儿园片区划分的范围。

　　记者了解到，近年来学前教育入园难、入优质园更难的现象成了群众关注的热点问题。今年两会期间，区人大代表金平娟就这一问题提交了议案，建议政府加速完善城区幼儿园的布局，进一步解决城区教育资源的供需矛盾；通过举办教师继续教育培训班，发挥示范幼儿园优秀教师“传帮带”作用，对新任幼儿教师进行指导，保障学前教育教师待遇等，均衡园与园之间的师资力量；采用学前儿童教育服务区的模式(为区域内的适龄儿童提供上幼儿园“多选一”的服务，每个孩子都将拥有一个幼儿园学额)规划入园条件，满足儿童就近入园的需求；设立就近入园过渡期，优质幼儿园适量招收部分辖区儿童，以适度满足儿童入优质园的愿望。

　　放学后托管开放学校图书馆

　　放学后托管解决家长后顾之忧

　　“阿琴啊，今天不急着接女儿去啊？”“没事，现在学校有放学后托管，下班再去接刚刚好。”“对哦！差点忘了，你都有一个月没有下午急匆匆了。”“是啊，政策真的是太贴心了，对于我们这些双职工家庭来说真是福利。”

　　这个不急着接女儿的母亲叫王琴，她是企业普通员工，和丈夫两人都在新城上班，女儿就读于定海小学，夫妻双方常需傍晚6时多才能回定海。由于双方父母都不在身边，准点接送女儿回家成了夫妻俩的一个难题。“那时候每天和老公两个人轮流去接，一到下午3点就急急忙忙地准备。”想起当时的窘境，王琴直摆手。她告诉记者，有一次，她因为工作耽搁了接女儿，在老师打来的电话里，她听到女儿哭泣的声音时，瞬间哽咽了。从那天起，她打算给女儿报个托管班，但高昂的费用和网络上层出不穷的负面新闻，又让她却步。最后，无奈的她只能找来母亲帮忙接送女儿，自己也能喘口气。

　　“但是老人身体不太好，每天来去很不方便，正在我们发愁的时候，政府推出了放学后托管这一民生政策，真是解决了我们的燃眉之急。”得知消息后，王琴第一时间向学校报了名，放心地将孩子交给了学校。

　　其实，像王琴这样的双职工家庭并不少，按时接送孩子一直是这类人群的一大难题。今年3月，我区为缓解这一难题，在城区一批小学启动了公益非营利性小学放学后托管服务，原则上为放学后至机关、企事业单位下班时间，每周不少于四次。

　　时间虽是弹性的，但提供的基本托管服务是刚性的。为有序稳妥地开展“课后服务”，我区要求各学校制定“托管学生明细表”“教师轮流表”“学校巡视登记表”“家长接送单”等严格的课后服务管理制度，确保学生安全的同时，提升服务的质量和效果。另外，各小学课后服务在不上基础性文化课、不按行政班集中辅导、不加重学生课业负担的基础上，全力保障学生的健康成长。

　　托管班学生正在认真地看书

　　目前，城区9所小学提供放学后托管服务，且多种模式相结合。比如，开放学校的图书馆、体艺馆，老师全程免费托管，引导学生自主作业、阅读、活动等，重点解决家长的接送难问题；开展适合学生的户外、兴趣活动，满足培养孩子特长的需求……据统计，目前，有近400名学生参加校内托管，百余名教师参与服务，有效帮助家长解决孩子放学后无法按时接送的问题。