名师引领，资源共享，聚集核心素养，追求高效课堂。清浅春末，悠悠花香，又过了一个成长的季节。近日，市小学英语名师工作室送教活动在慈溪市龙山镇滨海小学举行。宁波市名师韩俊女老师，慈溪市教研员、名师工作室导师单雪娜，导师张育爱及工作室学员，近百位小学英语中级教师共同参与此次教学研讨活动。

上午的活动首先由龙山镇滨海小学华伟伟老师执教四年级《Unit4 B Let’s learn》一课。华老师的课堂教态亲切自然，师生互动轻松有效，设计新颖巧妙，让整个课堂萦绕着孩子们的欢声笑语，让他们在愉悦的氛围中有所学、有所得、有所悟，赢得了在座老师的阵阵掌声。

接着，由阳光实验学校陈利群老师执教五年级《Unit3 C Story time》一课。陈老师的课活泼自然,环环相扣。整堂课从my plan—Zoom’s plan--your plan，主线明确,脉络清晰，课堂气氛轻松活跃。陈老师结合学生的实际生活激励学生大胆开口说英语，多次设计小组合作活动，充分体现了自主、探究、合作的教学理念。

名师工作室成员罗益维、毛云良两位老师分别对两节课进行了点评指导。最后，市教研员、工作室导师单雪娜老师结合两节研讨课内容，细致透彻地分析了英语教学的现状和存在的问题，引领教师在教学中采取更加有效的策略，让课堂教学更加有活力，有深度。

下午的活动，余姚市泗门镇中心小学戚维琼老师执教五年级《Unit4B Read and write》一课，充分展现了名师辐射示范的引领作用。她亲切自然的教态、巧妙的教学设计、有效的师生互动，对学习小组灵活自如地引导、恰如其分的激励深深吸引着每一位学生。戚老师的专业素养和课堂魅力赢得了大家的交口称赞，让听课的老师如沐春风。

随后，宁波市名师韩俊女老师以这堂课为例做了题为《指向学生核心素养培养的小学英语文本解读》 的讲座，让听课的老师们受益匪浅。韩老师以what to teach，how to teach， why to teach切入主题，从“什么做文本解读”，“文本解读读什么”，“文本解读怎么读”，“如何提升文本解读的能力”四方面就如何有效解读文本做了独到的引领。结合多种教学案例，引领教师有效教学，促进学生英语学科核心素养的逐步提升。

此次活动的成功开展，为城乡教师交流和学习搭建了一个优秀的教育资源共享的平台，达到智慧生成，全员提升的目的。（阳光实验学校  陈利群）