“原告对开玩笑的的理解还真不一样……”4月25日中午，一场按照真实法庭的庭审程序的模拟法庭正在巍山第一小学教育集团巍山校区的报告厅进行模拟演示。原来为了培养学生的良好习惯，发展学生各方面能力，让学生健康地成长，该校通过活动式体验，增强学生对生活的认识、体验和感悟，将思政教育在活动过程中逐步渗透。

　　集“四章”做竹品少年

　　“你有哪些章了？”“‘健’章还差点，看来这次运动会得拼了！”“我的‘博’章快好了，就差阅读积累了！”近日，该校学生交流讨论最多的话题都是跟“章”有关。

　　原来本学期开始，该校少先队大队部积极开展以争取获得四章为载体的“争做竹品少年”系列活动，所谓“四章”分别指的是：和、健、博、雅四个章，即“文明小榜样”、“健康小卫士”、“勤奋小标兵”、“进取小能手”。同时，每一章下面又细分很多优良品质的小章。如：和章包括了团结、自信、文明、尊重、爱国等品质。学生只要通过活动表现良好，就可以从相关老师那里领取相应的小章。一旦集齐小章便可以兑换“和、健、博、雅”四大章！如果能够集齐四大章，便可以从大队部领取“竹品少年”的最高荣誉奖章！该校希望通过这样争章集章活动来全面落实立德树人根本任务，把思政建设放在首要位置。

　　“好，接下来我们颁发下本星期的阅读之星奖章。”4月26日下午，一（4）班班主任赵萍根据学生本星期每天阅读半小时，连续完成六天，便给学生发一个属于“博”章的“阅读”小章。

　　“集章这样的活动是学生非常喜欢的，”该校大队部刘文娟说，“我们希望通过这样的集章活动来促进学生优良品质的养成。”

　　该校校长金俊华则表示，将小学生的思想品德教育量化成直观的争章形式，在争章过程中不仅能激发学生的优良品质教育能让学生在这过程中得到满足感、荣誉感和成就感，更能将思政工作体系化。

　　每月一事 活动体验成长

　　为文明学生精神、野蛮学生体魄，该校积极开展“每月一事”活动，以活动引领学生亲身体验，感悟。如：四月份环保月开展的环保活动，组织学生认识垃圾分类、废物回收利用，不仅让学生在思想意识上重视起来，文明了学生精神,更在行动中做起来。

　　“其实，校园里弯腰拾取下垃圾也是环保”“我知道4月22日是世界地球日，今年的主题是‘珍爱美丽地球 守护自然资源’，这和环保也是紧密相连的！”该校环保月活动的开展，学生们体会到了环保节约的重要性，低碳环保的绿色生活理念也深入学生的心中，自觉承担起维护城市文明卫生的义务和责任。

　　金俊华认为学校教育中应该把思政教育放在重要位置，可以通过活动教育来引导学生、感化学生、激励学生，以德育人。因此，该校将“争章活动”和“每月一事”结合起来，开展丰富多彩的活动，进一步提高学校思政教育的实效性，增强学校思政教育的针对性，深化学生良好行为习惯的养成教育，把思政教育转化为一个个具体的实践行为。

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