近年来，我市全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先理念，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，以“办好人民满意的教育”为目标，牢固树立教育优先理念，深化教育改革创新，不断推动全市教育事业高质量发展，努力开创新时代教育事业发展新局面。

坚持把义务教育阶段的控辍保学工作作为重点任务，按照全省控辍保学工作安排部署，实施“一把手”工程，建立“四制一谈一奖制”机制，针对全市流动人口子女较多的特殊情况，通过填写劝返登记表，面向村、社区发放公开函等方式，联动外县教育部门核查辍学学生242人，在全州率先完成“户籍库有，学籍库无”“学籍系统辍学生”的彻底清零任务。全面夯实教育教学基础，对所有学生学前三年、义务教育九年和普通高中实施免费教育，确保每一位孩子都能享受到优质高效的教育。全面落实困难学生各项补助政策，发放三江源地区教育补偿资助、“雨露计划”教育补助、高中在校贫困学生助学金等，有效解决了因贫辍学、退学等问题。大力实施“义务教育薄弱学校改造”、学前三年行动计划、教育信息化、中小学校改扩建工程、中小学素质教育实践基地等项目，改善学校办学条件，九年义务教育巩固率和高考重本率都达到90%以上，全市教育正朝着高质量发展方向迈进。

坚持城乡教育资源共享和优势互补，合理优化配置教育资源，加大教师交流力度，促进城乡教育事业均衡发展。将市区学校中思想政治素质好、教育教学水平高、综合业务能力强的中层干部，派往全市乡镇中小学校之间进行帮扶、交流和挂职锻炼，努力帮助农牧区学校提升教育教学水平。去年，全市农牧区学校普通高中录取率达45.76％。创新推出大教研理念，在全市精选各学段各学科具有突出潜能的优秀教师作兼职教研员，开展融教学与研究于一体的教研工作，以研促教，以教带研，实现了全市教研工作“一盘棋”格局，有效发挥了名师示范和辐射引领作用，并将大教研成果向全市范围推广、辐射，推动青年教师加快成长进步，推进全体教师专业化水平和教育教学能力向高层次迈进，提高课堂教学实效，提升教育教学质量。率先推行“智慧教育”，充分发挥“互联网＋”作用，从智慧课堂、智慧管理、智慧评价三方面着手，以“大教研”为抓手，以构建智慧课堂模式为突破口，加快推进校育转型升级；以云计算、移动互联、物联网、大数据为特征，打造包括智慧课堂、智慧实验室、智慧管理、智慧校园安全等覆盖教育系统幼、普、高、职全系列的智慧教育环境，实现校园智能化管理，以智慧教育推进教育现代化，进而实现“提质减负”目标。

科学管理，激发人才发展内驱动力。不断强化教师队伍管理，印发实施《教师诚信评价体系实施方案》，积极推行中小学教师诚信建设，建立健全守信激励与失信惩戒机制，营造诚实、守信、自律、互信的良好信用环境，促进师德师风建设制度化、系统化、科学化和评价过程动态化，切实提升全市教育工作者的师德师风水平。制定实施《教育系统教师职称评定、岗位晋级、评优评先评价办法》，统一完善评价标准，实行量化考核评价，使教师职称评审工作更透明、更公开、更公正。全面落实进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见，制定实施《格尔木市教育系统学校领导后备干部选拔和管理暂行办法》，健全高效科学的干部考核评价机制，形成“能者上、庸者下”的竞争机制。细化量化考核标准，建立健全干部干事容错机制，为敢于担当的干部担当，为踏实做事的干部担当，为不谋私利的干部担当，树立崇尚实干的鲜明用人导向，充分调动广大教育工作者的积极性、主动性。