“你的漫画书真好看！”“你看，这是我画的太阳花。”4月2日下午，市特殊教育学校的风雨操场上，孩子们拿着礼物高兴地大喊着“开心！”原来，在世界自闭症关注日这天，吴宁一校一年级5班的公益小队走进特教学校，走近特殊学生，与新伙伴们一起画画，互动交流。

　　小杰抬起手，公益小队的小朋友为他轻轻地绑上蓝丝带，小杰开心地对他说了声“谢谢！”；小燕在画布上一笔一划地描绘着小鹿，她热情地为新伙伴介绍着自己的画作；小安收到小伙伴精心准备的小礼物，十分激动地与小伙伴握手拥抱。“孩子们刚与一校的小朋友接触的时候，还很拘束。绑丝带、相互交流、一起画画，渐渐地，伙伴间熟了起来，欢笑声也多了。”该校教师翁凯波由衷地说着。

　　小俊是一名“星星的孩子”，活动中，他收到了来自新伙伴的小礼物，一本书、一盒画笔，小俊十分开心，不住地重复着“老师，这是画笔。”“老师，这是书。”当老师问道，“小俊你高兴吗？”小俊，大声地喊道：“高兴！”转身，一字一字地和身边的新朋友说：“谢谢！”一旁的新朋友，十分腼腆，开心地说了声“不用谢！”

　　公益小队的随行家长刘笑说，“带孩子来学校，就是希望通过这样的机会，孩子能了解特殊的伙伴，接纳这些同样可爱的孩子们。这里的校园很美，孩子脸上挂满笑容。”

　　“这是第12个世界自闭症关注日，今年的主题是‘消除误区，倡导全纳’。一校的小朋友们来到学校，和我们的孩子们一起玩耍游戏。时间虽然很短暂，但孩子们很开心，也很幸福。”该校办公室主任李丹芬介绍道，关注日的设定，希望能提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注，让越来越多的人尊重、接纳、理解自闭症患者和其他障碍人士。(邵丽婷)