“这本?猫和老鼠?挺有意思的，明天早上我再来这里看。”

　　“我也爱看这本书，我们一起看。”

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　　近日清晨，金川小学校园内出现了一道亮丽的风景线，原来是一些早到的孩子们在学校的开放书屋、走廊、花坛边静静地看书。他们有的拿着在学校图书錧借阅的书，独自沉浸在书的海洋里，有的几个小脑袋围在一起，轻声地议论着，他们时而眉头紧锁，时而捧腹大笑……

　　据了解，该校学生基本上是外地生，很多学生家长在上班前就把孩子送到学校。这些早到的孩子在老师上班前无人看管，经常在校园内奔跑吵闹。针对这一情况，这学期开学初，该校校长黄先飞就提出：课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识。我们何不让这些早到的学生，利用清晨的这一段时间，静下心来好好看自己喜欢的书。这样一方面可以培养学生良好的阅读能力和阅读习惯，另一方面有利于创建平安校园。

　　“在这里，我能和我的好朋友们一起看书，有时还可以相互交流一下，真好！”六年级的王胜美一边看书一边开心地说。

　　“以境促读，让我们的孩子们都能静下心来好好看书，树立珍惜时间的观念，培养孩子们的阅读兴趣，让孩子们在书海中自由快乐地成长。”校长黄先飞如是说。（马豪芳）