为进一步深入地了解幼儿园课程改革的宗旨、理念和关键问题，明确课程方案制定的框架、内容等诸方面的思考方向，3月6日中午，市机关幼儿园组织全体教师在新城园区多功能厅开展了“解读和·合课程 落实课改精神”的园本培训讲座，并邀请第二教研共同体内的帮辅园园长或业务园长、市学前教育研究会社会领域专业组成员共30余位参加了此次培训，来共同探讨课程改革的种种。

在主持人的欢迎词后，余秀丽园长对整个课改大环境进行了分析，从课改关键词、实施关键问题、对课程的认识和理解等几个方面和大家共同分享了对课改宗旨及精神的领会。同时，余老师以我园的“和·合”课程为例，从课程背景与条件，基本理念，课程目标、内容、实施及评价，课程管理与保障，课程预期成效等这几个基本框架进行了具体的举例说明。以知行合一的理念展开课程实践，通过课程实践，培养“晓礼明义，健康通慧、乐行善创”的儿童与教师，形成具有园本特色的校园文化。通过图文并茂的课程方案范例分析，让老师们在头脑中形成更加清晰的“和·合”园本课程的整体架构，也增进了大家对课改的了解和实践的信心。

市机关幼儿园作为第二教研共同体指导园，讲座结束后，借此契机在大会议室召开了共同体内的园长会议。副园长何红波老师就本学期教研共同体工作进行了简单的交流。在场辅导网内各街道、乡镇幼儿园的园长、业务园长们也各抒己见，结合各园自身的发展特点，共同交流了目前迫切需要帮扶的内容和课改实践中存在的各种困惑。会议室集中交流结束后，在市机关幼儿园余园长、何副园长及阳光幼儿园陈园长三位市兼职教研员的带领下，在场的老师们分成了三小组，进一步交流了各幼儿园的园本课程方案，并逐个进行了较为具体的研讨和审议。大家在分享探讨中，相互汲取日常积累的有效经验，在分析各园特色、亮点及不足之中，有效地聆听着、思考着、学习着、成长着，思路也变得更加开阔起来。

通过整整一个下午的学习研讨活动，在聆听讲座中了解课改精神，在多方探讨思考课改方向，在方案审议中落实课改途径，半天的活动紧紧围绕着“课改”这一热门主题，借助教研共同体平台抱团探讨，增进了姐妹园之间的交流与沟通，树立了老师们课改的意识和决心。（市机关幼儿园 阮丹捷）