为提升班主任心理健康教育工作专业能力，11月13日，电子信息学院在电子楼400会议室举办“领潮计划”班主任职业素养赋能站之心理专题培训。本次培训邀请校心理健康教育中心吴楚妮老师担任主讲，以《拆解心理咨询与谈心谈话的“黑箱”》为主题，为全体班主任及辅导员带来了一场内容丰富、实用性强的心理育人能力提升课。培训由党总支副书记朱吴一主持，全体班主任、辅导员参加。

培训中，吴楚妮老师从“心理咨询并不是神仙聊天”入手，层层剖析，引导大家走出对心理咨询的常见误区。她通过生动的情境案例，对比分析了“谈心谈话”与“心理咨询”在目标、焦点、方法与关系等方面的本质差异，她把班主任生动比喻为“园丁”般修剪枝叶、优化环境，而心理咨询师则如“探根者”般修复土壤、滋养内在。

吴老师系统介绍了心理咨询的四个阶段——首次访谈、评估与概念化、干预阶段、结束巩固，并详细讲解了认知行为疗法、焦点解决短程治疗、人本主义疗法等常用心理技术。她还结合学生工作中常见问题，明确了“转介红牌”的识别标准与话术模板，帮助班主任在关键节点及时、恰当地将学生转介至专业心理支持资源。

本次培训既有理论高度，又有实操指导，案例贴近实际，现场反响热烈。参会教师纷纷表示，通过此次培训，不仅厘清了谈心谈话与心理咨询的边界，也掌握了更科学的心理协作方法，增强了在育人工作中“育心”的信心与能力。

今后，电子信息学院将继续深化“三全育人”理念，推动心理育人与日常管理深度融合，构建更加协同、高效的学生支持体系，助力学生全面成长与健康发展。

（来源：电子信息学院撰稿：杨志丽拍摄：李紫杉）

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