开幕式上，宁波大学、宁波卫生职业技术学院、宁波职业技术大学、浙江纺织服装职业技术学院等在甬高校的专家学者接过鲜红的聘书，成为宁波市新一届职业教育教学研究会会长。

为适应职业教育发展新形势，宁波市职业与成人教育学院在市教育局指导下，推动职业教育功能“向上延升、向外拓展”，积极构建中高本企一体化教育教研体系。新一届教学研究理事会会长单位由原先的中职学校调整为本科和高职院校，副会长单位多由在甬企业或行业协会担任。“职业教育重心上移的背景下，我们更关注了本科院校、高职院校对中职的引领和行业企业的协同作用，形成了课程人才培养模式以及课堂教学模式改革的一体化推进，这是一个跟以往最大的不同。”宁波市职业与成人教育学院相关负责人说。

本次“三新”教研历时3天，有29位高校教师参与课堂研讨暨课改论坛，机械、电子电工、艺术设计等6个专业都有高职院校的教师上课。

开幕式现场，宁波建设工程学校与浙江同济科技职业学院签署协议，中高职共育建筑行业紧缺人才。象山港高级技工学校与宁波某部队签约，深化合作，开展机械、电工、航海等常态化技能培训。

学生现场组装维修无人机

在开幕式后的学术论坛上，教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭，以《“人工智能 +” 职业教育》为题，对《职业院校人工智能应用指引》作了主旨报告。

下午的“AI 赋能教育教学”分论坛上，来自江苏、杭州、宁波三地的中高职院校专家，分享了各自院校的创新实践案例。

本次活动的辐射力与向心力显著，不仅吸引了浙江省内杭州、台州、丽水、舟山等地教师65人，更迎来了来自四川凉山、新疆库车等对口协作和帮扶地区的70位教师，创下历年来甬观摩规模之最，充分彰显了宁波职教模式的示范效应与帮扶工作的扎实成效。

今年是宁波职业教育“技术援凉”的第三年，自创新成立甬凉职成教联合教研室以来，组织远程教研、师资培训、资源共享、双方互访等活动20余次，建设甬凉职教名师工作室10个。今年4月，在宁波市职成教学院和凉山州教师发展中心的组织下，24位宁波专家“走进大山”开展集群式“技术援凉”，“送上”专题讲座18场、座谈交流15场，7所优质中职学校与凉山州安宁河流域中职学校签约结对。6月，10位凉山中职教师“奔赴海边”“下企业”半月，通过项目式实践，将最新的行业技术和产业动态带进大山。

据悉，2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中，宁波职教实现历史性突破，不仅斩获13枚金牌（高职组3枚、中职组10枚），还有5所中职学校首次跻身排位赛，入围数位列全国地市级城市第二。除了世校赛突破，宁波职教在省级赛事上表现同样亮眼。在2025年浙江省职业教育教学成果奖评选中，宁波特等奖3项、一等奖8项、二等奖13项，获奖级别与数量均位列全省前二；在浙江省中职学校“多彩课堂”遴选中，荣获一等奖3个，囊括公共基础课组前三名。

为推动教研教学再上新台阶，当天下午还举办了“2025年世校赛经验交流”、综合高中职业体验课程、对口协作3个专题论坛。