为助力新教师快速熟悉行业前沿、精准对接企业人才需求，电子信息学院开展新教师“领新”培养计划活动。11月4日下午，学院组织新入职教师及实训相关教师赴浙江晶睿电子科技有限公司开展参访学习，以“沉浸式研学”打通教学与产业的壁垒，为教师队伍专业化成长注入鲜活动能。

参访团队先后深入公司一厂、二厂核心生产区域，观察硅片生产全流程。从硅片切割的精准作业、多道清洗的严格把控，到抛光环节的微米级精度要求，再到质量检测的层层筛查，每一道工序、每一个操作标准，都成为新教师直观了解产业实际的“活教材”。

作为我校唯一入选省级的产业教授，浙江晶睿电子科技有限公司董事长张峰博士深耕硅片制造领域十余年，他结合企业真实生产数据与行业发展案例，以“硅片生产关键工艺、流程和管理”为题，为教师们带来一场兼具专业性与实用性的专题讲座。讲座中，张峰博士不仅系统解析了硅片生产各环节的技术难点与解决方案，还分享了企业在生产管理中的先进经验，为教师们搭建起“技术原理”与“产业应用”的桥梁，让抽象的专业知识转化为可落地的教学参考。

随后，参访团队与晶睿公司人事、厂务、技术、设备等部门负责人展开深度座谈，围绕“企业一线人才能力素养要求及培养路径”展开研讨。会上，企业各部门负责人结合岗位需求，详细阐述了对人才“实操能力、应变能力、协作能力”的具体要求。电子信息学院党总支书记舒佳结合学院人才培养现状提出合作期待，希望晶睿公司能深度参与人才培养全流程，通过前置企业需求、共享实训资源、联合开发课程等方式，推动人才培养目标与岗位需求精准匹配，从源头破解“学用脱节”难题。院长祝迎春进一步提出，本次参访是学院“领新”教师培养计划的重要环节，不仅要帮助新教师快速成长，更要以此次活动为纽带，深化校企协同育人机制，让“产教融合”从理念落地为具体行动。

此次参访活动为新入职教师搭建了近距离接触产业前沿的优质平台，教师们在后续教学中将更注重实操能力与岗位思维的培养，并加速成长为“懂产业、知需求、会教学”的双师型人才。

（来源：电子信息学院撰稿：胡静）

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