为进一步提升学生心理健康教育工作的精准性和实效性，我校于10月25日上午组织召开学生心理健康状况研判化解会议。学生处、心理健康教育中心相关人员及各二级学院心理辅导站负责人参加，校党委委员、副校长刘铭出席并讲话。

各二级学院有关负责人作本学院学生心理健康状况分析研判及化解举措，深入剖析了重点个案产生原因、具体表现及相关措施，分享了实践经验。学生处、心理健康教育中心对我校近期的学生心理健康工作进行了总结。

刘铭在会上分析了当前学生心理健康问题的“严峻性、复杂性、隐蔽性以及其小概率大事件”的特点。要从四个方面加强对学生心理健康问题的防范和管理：一是要底数清、情况明，全面掌握学生的心理健康状况；二是要常沟通、有方法，与学生建立良好的沟通机制；三是要多关爱、严把关，切实关心学生的心理健康需求；四是要明责任、实作风，确保各项心理健康教育工作落到实处。

刘铭对接下来的学生心理健康工作提出了三点明确要求：一是要形成工作合力，分层分类地做好学生突发心理危机干预工作，形成切实可行的快速响应机制；二是要规范工作机制，加强排查、上报和动态管理工作，确保信息的准确性和及时性；三是要形成“家、校、医、社”联动机制，四方联动，共同为学生的健康成长保驾护航。

此次会议的召开，进一步明确了学校心理健康教育工作的方向和“抓手”，对于全面了解和评估学校学生心理健康状况，防范学生心理危机事件发生，具有重要意义。

（来源：学生处）

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