为进一步践行“张雪门行为课程思想”，推动学前课程实践从“有质量”走向“高质量”，近日，宁波大学教师教育学院主办的“‘雪门品牌园’行为特色课程研讨”培训活动在奉化区第四实验幼儿园举行。省特级教师、市教育局教研室教研员邵爱红，奉化区学前教育教研员张惠芳及全市70余名教师代表参加活动。

培训分为专题讲座、课程分享、教学观摩和现场教研四块内容。邵爱红作《指向儿童经验重构的行为课程跨时代探索》讲座，带领教师梳理生活、行为、课程三者之间的关系，全面了解助力儿童经验发展的六步支持系统。张惠芳的《互联时代下的幼儿园PBL与STEAM教育》讲座，详细阐述PBL与STEAM项目学习法助力孩子成为个性化学习创造者的途径。奉化区第四实验幼儿园园长蓝燕燕作《张雪门思想指导下幼儿园STEM创玩课程的建构与实施》主题分享，介绍了该园7年来探索STEM创玩课程本土化实践积累的经验，深化教师对张雪门“做中学”“生活即教育”思想的理解。

活动中，2位教师基于stem项目案例进行经验分享，5名教师进行语言、科学的优质课教学展示。第四实验幼儿园教研团队也围绕“基于设计思维的STEM创玩课程”展开了现场研讨。活动的最后，参训教师围绕培训内容结合实践进行了反思交流，思维火花不时绽放。