校党委副书记陈永斌指出，作为班主任知心坊负责人的专业教师，以卓越的专业素养深受学生的认可与爱戴。班主任参与学生日常学习生活管理，有助于管理的网格化和精细化。在日后的班主任知心坊品牌建设中，要着力把握四个度：一是知心坊建设要更有辨识度。要结合所在学院、所属专业，将专业知识与思政工作结合起来，使知心坊更有个性和辨识度。二是知心坊建设要更有黏合度。团队建设具有黏合度，让各类教师同心协力、各显神通；项目建设要有黏合度，通过打破专业壁垒，“跳出班级来建班级”。三是知心坊建设要更有贡献度。面对学生，我们要坚定育人职责，让学生更有获得感；面对团队，我们要做好“传帮带”，让年轻教师尽快尽早尽好进入工作状态。四是知心坊建设要更有美誉度。要借助学校的传媒资源，将班主任知心坊中的优质项目和特色活动包装推广，形成特色品牌，培育出浙传特色的校园文化。

在第一批班主任知心坊建设成果经验分享中，各位班主任老师从项目背景、班级文化、建设目标、特色亮点、成果展示、问题总结与改进措施等方面对自己的知心坊作了详细介绍。

在第二批班主任知心坊申报展示环节，共有9位班主任作了分享。大家表示，要坚持立德树人根本任务，依托专业师资和学院特色打造一系列特点鲜明的知心坊。