袁晓寒

近日，第四届“思政星课堂”——我最喜爱的思政课老师推介宣传活动在杭州落下帷幕，浙江传媒学院教师袁晓寒以课程《服饰里的大国风范》从一百位候选人中脱颖而出，成功摘下其中一颗“星”。

谈及此次在“思政星课堂”中的表现，袁晓寒表示，课程《服饰里的大国风范》从杭州第19届亚运会切入，通过讲解我国重大场合中的礼仪服饰，分析服饰中所蕴含的“中国风”“东方美”，引出服饰具有文化传播的功能，并由此巧妙融入思政点，挖掘德育内涵，引导学生坚定文化自信，增强民族自豪感，引领礼仪的美育。

袁晓寒在第4届“思政星课堂”上获奖

作为浙江传媒学院2011届播音与主持艺术（礼仪文化）专业的毕业生，从来“浙”求学到为“浙”教学，袁晓寒在专业领域深耕，用教学与实践为礼仪专业贡献了自己的力量，用言传与身教肩负起了“学礼与传礼”的使命。

“礼仪教育，德育先行”，在日常课程中，袁晓寒始终践行思政内容与专业知识的一体化。“将思政融入课堂需要教师的正确引导与启发，‘润物细无声’的方式更能引起学生共鸣，亦更加贴合学生实际，更加生动有趣。首先要充分挖掘课程中的思政元素，结合时事热点，重构课程教学目标与教学内容；其次，针对专业知识内容，设计融入思政元素的教学活动，在学生理解的同时引导他们于实践中运用；最后，可以将数字化教学方式融入课堂，利用多媒体资源，用学生喜爱的方式，多角度、全方位展示课程内容。”袁晓寒说道。

袁晓寒带领学生参加中华人民共和国第十三届学生运动会

除了课堂教学，袁晓寒认为，实践也是礼仪融入思政教育的有效路径。世界互联网大会、G20杭州峰会、中华人民共和国学生运动会……袁晓寒作为培训指导教师，多次带领学生在各类重大活动中出色地完成礼仪、讲解等志愿服务。平时，袁晓寒也会带领学生们走进社区，为居民们开展礼仪的培训与宣传。“在这个过程中，学生们不仅学会了奉献，还会发现自己其他方面的潜力。比如语言的概括能力、活动的组织能力，他们甚至会感受到这个专业对社会的一种回馈，从而更好地调动自己学习的积极性。”在袁晓寒看来，第一课堂外的实践是“一门不可或缺的课程”，礼仪之美也更需在社会实践中绽放。

袁晓寒与学生合影

近十年的礼仪教学工作，袁晓寒将它概括为“向美而行的遇见”。在师生关系中，她更倾向于选择与学生做朋友，而学生们对她评价最多的也正是她的“亲和”与“细心”。“在袁老师身上真的没有那种距离感，我们不光是上课签到见面的关系，也是在课下能互相问候的好朋友。她让我收获的不光是课本中的知识，她还用行动告诉我们师生之间更多的是相互学习、交流。”袁晓寒的学生说。

袁晓寒在校外讲授礼仪课

“知礼、行礼、传礼”是一段向善、向美的历程。在这条道路上，袁晓寒遇见了一同前行的学子，也遇见了更好的自己。让更多的人“不吝啬地使用礼仪”是袁晓寒的愿望，亦是她从事礼仪教学的意义所在。

（本文图片来源：浙江传媒学院）