4月2日，宁波市潘燕名班主任工作室、张晓宏名班主任工作室、李照君名班主任工作室、邓耀豪名班主任工作室携手共建“三江hui”名班主任工作室中职成长共同体，仪式在奉化区职教中心红帮学馆举行。宁波市教育局职教处处长邵健剀、宁波教育学院教授王晶晶、宁波市名班主任工作室中职实践导师黄百央，奉化区教育局副局长应世根、教师进修学校副校长夏如君、教师进修学校职成教研训部主任蒋曾女，及四个名班主工作室全体成员参加活动。

仪式上，邓耀豪阐述了“三江hui”的内涵和名班主任工作室中职成长共同体运行模式。“三江”指宁波的奉化江、姚江、甬江，寓意为该共同体成员来自“三江”流域。“hui”为汇、会、绘、慧、惠五字拼音，“汇”既是四个名班主任工作室的力量，也是各自责任担当的汇合。“会”指处理中职学校班级日常事务的技巧、快速进入班级管理角色的能力。“绘”则是对三年班级管理和自身专业成长的完整规划。“慧”指培育智慧型班主任、提高中职班主任从业幸福感的目标。“惠”是通过班主任专业能力提升惠及孩子成长和家庭幸福的宗旨。

基于中职学生成长和班主任专业发展需求，新成立的“三江hui”名班主任工作室中职成长共同体制定了“年度学习计划”和“任务菜单”，采取导师实践引领、主题连贯学习、搭建共同平台、多种模式培训、集成输出成果的方式，构建解决问题的方法体系，创设深度参与的学习情境，形成资源共享的交流生态，增强互动参与的乐学体验，赋予持续前进的发展动力。

邵健剀为“三江hui”名班主任工作室中职成长共同体授牌，并勉励共同体成员关注每位学生成长需求和发展特点，为其搭建个性化成长路径；关注班主任自身专业能力提升，影响和带动一批人；关注实践与创新，努力将“三江hui”打造成宁波班主任专业化发展的金名片。