“对焦要对准，角度可以低一点。”“背景拍得干净点，不要杂乱。”近日，在余姚市梨洲小学操场边的花坛内，大片郁金香怒放，数名同学夹着三角架、拿着“长枪短炮”对着一株株艳丽的郁金香“咔咔”一顿“猛拍”，来自摄影社团的指导老师正在一旁耐心指导微距拍摄的技法。“真是太漂亮了！”“真美啊！”学生们一边拍摄，一边忍不住赞叹。

现场，还有来自绘画社团的学生正在观察各种花形，认真写生，美丽的郁金香在雪白的画纸上绚丽“绽放”。

“这里共种有2200株郁金香，有粉、紫、红三个不同颜色品种，郁金香从3月初陆续开放，可以开到三月底。这段时间正值郁金香盛放期，成了师生们的打卡地，早上有阳光和露水的时候，郁金香更漂亮。”梨洲小学党支部书记、校长潘伟锋介绍，打造郁金香花海一方面是将学校的荒地利用起来，扮靓校园环境，让广大师生更有获得感、幸福感；另一方面，作为市艺术特色学校，学校把郁金香花海打造成美育基地、德育基地、研学基地，精心设计教学方案，开展“‘郁’见春天 遇见美好”跨学科项目化学习活动，创新提升学生的综合素质。

“去年12月底，我们就着手开展这项工作，从宁波植物园采购了一批郁金香的种球，组织学生动手播种，让他们感受劳动的快乐，并邀请植物园的园艺师为大家现场上课，讲解郁金香的种植和管理要求，作为一所农村学校，很多随迁子女都没见过郁金香，这让孩子们都很兴奋。”潘伟锋说，课后时间，不少学生会来这里赏花，放松身心。美丽的郁金香花海为学生提供了欣赏美、感受美的场所，开阔了他们的眼界，也成了他们跨学科学习的“重要工具”。

结合劳动教育，平时，该校会组织学生给花儿施肥、浇水；结合美育，老师除了组织学生来摄影、写生，还组织手工社团的学生们制作创意布艺郁金香，提升学生发现美、创造美的能力；该校还组织高年级学生成立兴趣小组，开展科学实践活动，做好郁金香的观察笔记，绘制自然笔记和科学小报，让学生提升科学素养。

学生在摄影

学生在写生

“‘郁’见春天 遇见美好”跨学科项目化学习活动

郁金香科学小报

郁金香布艺作品