近日，浙江省第二十五、二十六批“双减”优秀实践案例公布，我区市心小学《“一分钟”服务圈：课间游戏的设计和实施》入选，这也是全区唯一入选项目。

教学楼间的开心游乐梯、教室外的未来星运动小廊道，还有爱心园探树林和彩虹剧场，在市心小学内，学校打破场所边界制约，充分利用校园角角落落，打造出距离教室“一分钟”路程的四大课间活动场域，让不同学段的孩子们仅用“一分钟 ”就能抵达活动场所，在保障课间休息的同时还能有选择地尽兴玩耍。

不仅有空间，学校还给孩子们设计了不少游戏，让孩子们在“玩中学”。如寓教于乐的“好习惯大富翁”就是一款市心小学教师结合学校每月“好习惯争星活动”自主研发设计的棋类游戏，让孩子在游戏中树立习惯，夯实素养。足球传递、跳房子、袋鼠跳等“接力型课间游戏”，争取让每个孩子实现跑一跑、跳一跳、说一说、笑一笑的愿望。

为了让“一分钟”服务圈的落实到位，市心小学依托教师的“三不”原则即“不拖堂、不占课、不干涉”和学生的“三不”模式确保课间活动的时间充足，安排合理。同时，创新“一分钟”服务圈保障机制，让学生参与到管理中，全员卷入课间活动的监督，由服务的主体——学生发挥其创造、参与、监督、反馈的作用，实现协同管理。值得一提的是，学校还把“课间活动”评价纳入班级评价，确保时间、人物、场地、管理、内容五个“到位”，为儿童成长提供更好的服务。（王俞楠）