为丰富学生的校园文化生活，培养学生的科学想象力和创新意识，激发师生爱科学、讲科学、用科学的热情，近期，桐琴镇中心小学开展了以“逐梦科技，快乐成长”为主题的科技节活动。

筷子提米利用的是摩擦力原理，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。比赛中，一年级的同学们认真地做好了赛前准备，讨论比赛战略，随后开始动手尝试，通过观察、思考、动手、配合，全面提升观察力、思考力、认知力、动手力、团结协作能力。

伟大的祖国，地大物博，风光秀丽，孕育了瑰丽的传统文化。“中国一点都不能少”，不仅仅是一句口号，更是我们坚定的信仰。二年级的拼图小将们各出奇招，努力用最快的速度完成中国地图的拼接，进行了一场“重整山河”的较量。在紧张的气氛中，大家争分夺秒，手里拼的是地图，心怀的是泱泱中华。

三四年级组织开展了一场“大型机器人创意”活动。活动中，同学们和爸爸妈妈一起用可回收材料，通过折叠、拼装、粘贴等方法，将其制作成一个个高大威武的机器人。大家还发挥创意，给机器人设计服装、形态。

一张普通的A4纸，在同学们的手中变成能载重的“小船”。五年级的孩子个个铆足了劲儿，认真思考探讨，运用科学、数学等学科知识，分析着怎样的船型更适合在水中承重。小小的纸船，体现着学生们探究科学、热爱科学，在不断探索中寻求真知的精神。

当胡萝卜和牙签相遇会碰撞出什么样的奇思妙想呢？为了培养学生的动手能力和团结合作能力，六年级的同学们带上提前在家制作好的胡萝卜丁，用牙签搭建高塔。

瞧，选手们一个个小心翼翼地搭着高塔，有六棱柱的、三棱柱的、圆筒形的，有上小下大直塔状的，也有“S”型斜塔状的，甚至有弯曲螺旋上升式……形状各异的胡萝卜丁之间用一根根细巧的牙签串联，远远望去，宛如一件精细的结构艺术品。

通过此次比赛，激发了学生们探索科学奥秘的兴趣，提高了他们的动手能力、团队合作意识。接下去，桐琴镇中心小学将继续致力于培养学生的科学素养和创新实践能力，在科技艺术节的引领下，引导孩子们用科技的力量创造更多的奇迹。