桐乡市茅盾实验小学作为“浙江省文明校园”“浙江省德育基地学校”，紧紧围绕“立德树人”这个主题，发挥文学巨匠茅盾的名人文化优势，以“浙风十礼”进校园为抓手，营造“礼伴成长 学有新风”良好氛围，努力培养“谦恭礼让训练绅士风度、端庄文雅养成淑女气质”的茅小学子，引导学生们“扣好人生第一粒扣子”。

“处处见礼”知礼明礼内化于心

茅小全面提炼礼的内涵，引领新时代青少年向上向善，在校园内打造“十礼长廊”，并分别在食堂、楼道、教室、宣传栏等宣传阵地设置“文明礼仪 从我做起”宣传板块，营造“一步一景、步步文明”的有礼场景，培养学生从小尊师重道、谦和好礼、诚信知报的文明礼仪习惯。同时，学校精心设计载体，通过主题班会、国旗下讲话、宣传橱窗、电子屏、班级队角等平台，广泛开展社会主义核心价值观、“讲文明 树新风”和“浙风十礼”等主题宣传，在润物无声中提升“文明有礼”的认知认同，营造“处处见礼”浓厚氛围。

“人人学礼”习礼守礼外化于行

作为浙江省德育基地学校，近年来，该校致力于传承、创新优秀传统文化，结合“浙江有礼·风雅桐行”县域文明新实践，推进以礼育人、寓礼于教。结合“开学第一课”、主题班会和传统节日，开展“童心向党”系列活动、传统节日节气课程等主题教育，举办“浙江有礼·风雅桐行”主题漫画展、“2023文明开学季”、礼仪主题月等文明实践活动。通过形式多样的“有礼”活动，让学生心有所触、恍然有悟，起到潜移默化的育人作用。

作为学生日常行为训练的重要内容，学校推广四张“礼仪名片”，重点训练学生行礼动作和礼貌用语，即与人见面露出“友善的微笑”，获得帮助说出“真诚的感谢”，发现别人的长处或善举伸出“赞美的大拇指”，问候别人使用“热情的拱手礼”，并根据“学礼”实践成效在全校推选出72名“礼仪小明星”，让茅小学子成为“有礼”代言人。

“事事有礼”行礼践礼实化于效

茅小引导学生把“浙风十礼”融入日常，争做文明校园小主人、关爱他人小使者、严于律己小标兵、勤俭节约小主人、环境卫生小卫士。学校组建校园小小志愿者团队，频频亮相在各类活动中。同学们积极践行“帮有礼”，组织“夏送清凉”“冬赠腊八粥”和城市清洁等志愿服务，参与暖心慰问、爱心募捐等帮扶活动。

在平时，老师和小小志愿者团队会适时提醒身边的同学，注意言行有礼，如进校、升旗仪式做到“敬有礼”；晨读、上课、课间、自习做到“学有礼”；聚餐、用餐做到“餐有礼”；出操、比赛、研学做到“乐有礼”……让茅小学子事事时时皆“有礼”。

学在茅小，礼伴成长。桐乡市茅盾实验小学将持续开展“有礼”教育行动，引导学子将“礼”内化于心、外化于行，向着“谦恭礼让训练绅士风度、端庄文雅养成淑女气质”的目标持续努力。