8月31日下午，温州市儿童友好城市建设督查评估组到瓯海，对梧田街道儿童友好城市建设试点单元——明瓯社区开展督查评估验收工作，街道党工委副书记吴凯陪同。

督评组一行来到明瓯社区南瓯景园妇女儿童驿站，听取了明瓯社区儿童友好试点单位建设成果汇报，随后参观了社区妇女儿童驿站各功能区域。讲解员潘静静向督评组介绍社区儿童友好创建理念、创建特色及亮点，重点突出儿童参与感、体验感及氛围营造等方面的创建工作。

明瓯社区儿童友好社区建设依托现有基础优势，以“友好明瓯 同创‘童’享”为创建理念，统筹协调各级社会资源，共同推进“五大友好”协同建设，全面丰富辖区儿童服务内涵。

一、“一米高度视角”构建政策友好

1.组建儿童友好社区建设小组。由社区书记郑敏担任小组组长，其他组员分别负责资料汇总、儿童教育培训、文案汇报等工作，定期召开儿童友好工作例会，制定儿童友好社区建设方案。

2.成立小红花儿童观察团。聘请高级社工师王希希作为儿童观察团的督导，制定详细的儿童观察团联合培养计划，推动儿童参与社区活动。截至目前已举办了10场活动，召开5次会议，提出儿童空间改造、儿童活动、志愿服务等20个提案，其中有8条提案被社区采纳落实。

3.完善《小小志愿者积分制度》。以往社区的积分制度针对的大多是大人和家庭，经过儿童观察团的提议，我们完善《志愿者积分兑换制度》，将对象拓展到儿童，制定积分兑换表，兑换学习用品、点单课程、组织研学实践等。

二、“3链接1打造”立足服务友好

1.链接儿童友好“朋友圈”。明瓯社区与辖区内的共建单位相互开通“朋友圈”，设置3类标签分组，“社区智囊团”、专职单位、慈善公益服务类单位，为社区提供“朋友式”支持与保障。今年以来，仅“志愿者服务队”已为社区提供28次儿童类服务。链接专业社工站。积极协调属地内梧田社工站开展暑期托管服务，举行相关托管活动，减轻“双职工”家庭暑期照顾负担，促进家社合作联系。链接社会大众。根据儿童身心成长的阶段发展特点，开展社会实践类、研学类、志愿服务类、科教文体美类等活动。

2.打造分龄式儿童友好活动品牌——“青苗成长课堂”。“青苗成长课堂”拓宽了服务群体，实现“全龄友好”，针对社区7岁以上的青少年开展健康安全、心理指导、思想引领等公益课程，3-6岁的亲子家庭，开展“快乐家庭”家庭教育系列公益课程。明瓯社区通过“青苗成长课堂”等品牌载体，提供了志愿服务、研学实践、科教文体3大类别18项服务。2023年以来，明瓯社区已开展了41场儿童活动，受益了800多人次。

三、“健全长效关爱”实现权利友好

1.健全关爱长效机制。充分尊重儿童权利发展，积极关注辖区内有需要帮助的特殊儿童群体。针对女童保护、低保家庭孩童等开展一系列关爱服务，时刻关注他们的成长与需求。

2.延伸权利保障意识。在儿童课堂中，加入儿童权利保护、人身安全等课程，提高儿童权利意识。

3.圆梦微心愿。设立“微心愿征集墙”，通过“微心愿筹款箱”“社区服务”等方式，提供针对性帮扶，实现儿童微心愿。

四、“统筹+分龄”改造规划空间友好

1.现有空间分龄规划。根据儿童观察团的提案，将现有空间资源进行分龄段规划。设置更符合低龄段活动场地和设施，同时满足中高龄段儿童学习娱乐。

2.小区空间适儿改造。依托“共享社.幸福里”项目，将小区闲置场地进行适儿化改造。目前已在惠南家园、南瑞景园、南瓯嘉园、盛大花园等6个小区，完成儿童空间改造。

3.街区空间分流慢行。在辖区的学校交通路口及人行道分流儿童友好慢行通道，在瓯海未来实验小学绘制了彩色斑马线、梧田一中设置护学路，保障儿童的安全出行。

五、“硬设施+软文化”两手抓环境友好

“硬设施”方面：整合辖区内儿童资源，儿童元素，手绘童趣版社区儿童资源地图，通过微信群发、未来社区小程序等方式展现，让家长孩子们更便捷、更高效地找到儿童活动场地。

“软文化”方面分三点：一是家校社共育，推进良好家庭家风建设。开展“好家风进万家”、寻找最美家庭等宣传活动，承办的“‘梧’家有爱家长成长营”家庭教育品牌，推进公益普惠的家庭教育指导活动，增加家庭监护责任意识。二是教学创并重，构筑健康儿童文化环境。深入开展共青团、少先队实践教育活动；组织儿童参观各类爱国主义教育纪念场馆，开展“童心向党”、“红色星期天”等系列活动，用好用活红色文化资源。三是警司民联动，织密儿童安全防护网络。推动法治、安全、心理进课堂、进家庭、进校园、进社区，加强儿童食品、用品、药品等安全监管。通过多方联动，织密安全防护网，减少儿童意外伤害现象发生。

梧田街道将以此次评估为契机，继续努力贯彻儿童友好社区建设标准，以评促改，以评促建，不断提升工作水平，持续深耕儿童友好工作。