本报消息（通讯员 陈婷婷）近日，浦阳幼儿园和翠湖幼儿园开展了基于信息技术2.0提升工程的教师能力提升研讨活动。

教师进行了户外游戏观察交流活动，本次活动开放了小山坡、沙池区、果树林、涂鸦区、螺母区、积木区、综合器械区等几大户外区域。教师纷纷拿出手机，拍摄、记录孩子们在游戏过程中的片段。

随后，教师以两人一组的形式进行分析、研讨，认真解读游戏视频案例，将自己的所见、所思通过PPT形式进行记录。解读幼儿游戏、及时发现幼儿需要困惑与“瓶颈”的过程，也是教师以多种方式适时引导、帮助幼儿不断提升自我的过程。

每位教师从游戏视频案例中，根据幼儿的年龄特点、兴趣意愿、游戏内容、场地与空间等方面进行解析，判断幼儿的发展需要，并对此进行思考，进行合理化调整，以促进幼儿在游戏中学习、发展。