体验舞龙

画眼中的竹海

拔野草喂小羊

本报讯（现代金报|甬派记者张培坚实习生徐哲霄）5月24日，海曙区高桥镇宋家漕小学分赴海曙区新后屠桥村星野里农场和浙东大竹海，开启快乐研学之旅。

“同学们，以前农民舞龙用来祈祷风调雨顺，但是龙并不是真实存在的，你们觉得龙像现实世界中的哪些动物？”在星野里农场，工作人员给一二年级的同学们讲述传统舞龙的历史与技艺，让同学们在了解到传统民俗的同时，体验了一把舞龙的快乐。

农场里有着丰富的农事体验，有同学拔下野草，喂食小羊；有同学拿起锄头，在农场播下芝麻种子，盼望不久之后的芝麻开花；有同学在老师带领下，采摘新鲜的树叶，贴在帆布袋上，敲敲打打，做出一个植物拓印帆布包……大家沉浸在丰富有趣的游戏中，欢声笑语在农场上空飘荡。

我国为何有这么多竹子？都有哪些常见的竹子种类？竹海是怎么形成的？在浙东大竹海，3-6年级的同学通过学习、观察，一起探究竹子的秘密，并亲手绘制了一幅竹写生作品。

从古至今，竹子一直广泛应用于生活的各个方面。唐朝时期，人们利用竹子为原料制成了竹纸，标志着造纸技术取得了重大的突破。同学们亲手实践古法造纸技术，用双手感受古代劳动人民所留下的技艺和瑰宝。

“竹写生是我最喜欢的活动，因为我非常喜欢绘画，在这个活动上我能发挥特长，非常开心！我还学习了古法造纸，经过动手实践，我深刻地感受到古人造纸技艺的高超和工匠的智慧。”周雨萱同学开心地说。

“研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”海曙区高桥镇宋家漕小学校长龚强介绍说，学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，去拥抱乡土民情。这可以培养学生乐趣，拓展学生的视野，并全面提高学生们的生态意识和环保观念，是不可或缺的全面教育学生的必修课。

《现代金报》2023年5月26日第A10版：研学ing