舞蹈串烧《信仰》、情景剧《时代好少年》、戏曲《披荆逐梦 戏路生花》、情景歌舞《是妈妈是女儿》、舞蹈《为了胜利》……为了迎接第33个“全国助残日”，5月18日下午，宁波市特殊教育学校第六届文艺汇演暨师生艺术作品展在宁波文化广场保利大剧院举行。

感人的演出背后,有真实的故事和不懈的努力

梦想是平凡生活中的精彩，是漫漫长夜里的曙光。由奉化区培智学校、宁海县培智学校、象山县培智学校带来的舞蹈串烧《信仰》拉开了本次汇演的第一篇章。

一个个节目真情实感、精彩纷呈，赢得了现场一阵阵掌声，甚至有观众看得潸然泪下。

余姚市特殊教育中心、余姚市陆埠镇第二小学联合演绎的情景剧《时代好少年》，故事原型是宁波市新时代好少年余晶。

从小生活在福利院，被诊断为多重残疾三级的余晶，也曾调皮不服管，也曾孤独不合群，但渐渐地，在余姚市特教中心老师的引导下，他在绘画、运动，甚至烹饪方面展示出了特别的才能。2021年，他获得了中华人民共和国第11届残疾人运动会暨第8届特奥会100米的金牌，这背后，是他克服“高低不平”的双脚所带来的阻碍，坚持一天两练，风雨无阻。他的故事感动了舞台下所有的观众。

10岁的姑娘长相漂亮，穿上戏服眼中都是光芒，一举手一投足看得出训练有素。当她和北仑区阳光学校的大姐姐们在精彩的表演之后，深情喊出“我喜欢戏曲，我好喜欢，我也可以披荆逐梦，戏路生花”时，全场为之寂静，每个人的心都被触动到了。

宁波市恩美儿童福利院带来的情景歌舞《是妈妈是女儿》，宁波市特殊教育中心学校带来的绘本剧《猜猜我有多爱你》，都表现了浓烈的亲子感情。面对特殊的孩子，这样的感情显得尤其珍贵。

宁波市达敏学校、鄞州区特殊教育中心学校、镇海区景和学校、慈溪市特殊教育学校、舟山市特殊教育学校都带来了精彩的表演。浙江省残疾人艺术团也为宁波特教系统的文艺汇演助力。

此外，还有融合单位宁波市职教中心学校、海曙区信谊小学等学校的学生们也来助力特教演出，展示了融合教育的力量。

成功演绎的背后，是特教师生们比普通人付出更多倍的努力。此次参与演出的有自闭症、智力障碍、肢体障碍、听力障碍、视力障碍等不同障碍类型的学生，也有少部分来自普通学校的普通学生，演员们互相帮助、相互提醒，老师们利用图示、视频等将动作一个个分解，帮助学生解决因为障碍听不清或难以理解指令的问题，正是大家的齐心协力，不抛弃、不放弃，最终换来演出的精彩纷呈。

融爱汇智谱新篇,第三轮特教提升行动计划启动

特殊教育是教育事业的重要组成部分，是保障和改善民生、高质量发展建设共同富裕示范区的重要内容。近年来，宁波市特殊教育在各界的关心支持下，取得了长足的进步。残疾少年儿童不仅“有学上”，更能“上好学”。

宁波市教育局党委委员、专职副总督学何倩在致辞中指出，多年来，市委市政府高度重视特殊教育事业发展，投入大量人力物力，推动宁波特殊教育从“普惠”迈向“优质”“高效”。如今，由宁波市人民政府办公厅发布的《宁波市第三轮特殊教育提升行动计划（2023—2025年）》已启动实施。她期望市级部门、社会各界爱心人士能继续支持特殊教育发展，特教专业工作者能牢记嘱托，提升专业能力，争做全省乃至全国特殊教育发展的“特长生”和“模范生”。

市民政局、市教育局、市发改委、市残联、浙江省特殊教育指导中心、爱德基金会，以及直属单位、直属学校、各特殊学校相关人员，和参加全省听障职高学生融合教育研讨活动的省内外特校领导和教师，新疆阿克苏地区特殊教育“未来名师”培训班的学员等共计700余人观看了此次文艺汇演。