近日，浙江省学前教育宣传月启动仪式暨省“金名片”培育推进会举行，奉化区教育局作为全市唯一代表在活动中作典型发言，介绍区域推进幼儿园“印记家乡项目课程群”建设十年探索经验，亮出奉化“金名片”。

《印记家乡项目课程》是奉化区与浙江师范大学“院地合作”成果之一，整个项目以“山海童梦—印记家乡教育理念”和“项目课程群的设计与实施”为视点，总体勾画学前教育区域特色课程建设图景。

精品课程

期间，奉化区教育局直面课改中遇到的困难和问题，坚持立德树人、儿童本位，以培育幼儿家乡情怀为导向，以地域文化资源为载体，构建起“问题链为依据、经验网为内核、生活场为基础”的课程园本开发模式和区域联动推进机制，有效提升了幼儿园课程建设能力和育人质量。

1000余名教师参与的探索，构建起了融合“问题链、经验网、生活场”的幼儿园项目课程群建设新样态。区教育局出版了《印记家乡 项目课程》专著，也积累了“奉化小龙人、奉化浆板汤果、玩转桃花节、快乐登山棋、乐植小草莓、莼湖渔船厂、滨海马三快、红帮小裁缝、西坞小木桥、陀螺转起、我是围棋王”等160多个课程案例资源。

《STEM小创客》《我是奉化小龙人》等8门课程获省市精品课程，《印记家乡项目课程：十年课改提供“本土化”样本》和《行为课程理念下的民间土棋项目课程》入选宁波市2021年、2022年十大教改创新项目。

奉化区教育局将继续以品质研究破解区域课改重难点问题，创育出更多带有“奉化印记”的学前教育提质经验，让群众享受到更优质的学前教育服务。