新浪网：浙传运用数字化手段构建多场景融合教学体系 创新人才培养新模式-浙江传媒学院
| 所在地区： | 浙江-- | 发布日期： | 2023年3月28日 |
原文地址：http://zj.sina.com.cn/edu/2023-03-15/detail-imykxtwx4857167.shtml
为适应媒体深度融合对人才培养新需求，专业教学内容适配影视传媒行业数字化转型新发展，几年来，浙江传媒学院依托人才培养模式创新实验区、国家实验教学示范中心、大学生校外实践基地等国家级项目，运用数字化手段对其所涉及的教学环境、教学资源和教学主体进行系统性重塑，以技术融合为先导，以教学资源汇聚和优化为基础，以实践教学改革为重点，在国内率先构建包括“云端一体”教学平台、“三类三化”专业课程体系、“时空融合”泛在教学模式、“融跨协同”育人合作机制在内的影视传媒类专业多场景融合教学体系，不断创新人才培养新模式。
学校还面向新文科建设，不断创新多场景融合教学体系。一是首创“云端一体”平台建设方案，打破了学科专业之间、高校之间、高校与产业之间的时空壁垒，构建多场景融合教学体系，推动了我国影视传媒类专业媒体融合环境下的转型和新文科建设；二是按照“技艺+专业+选拔+创新”分层建设媒介化课程群和教学媒体矩阵，构建了专业理论类课程慕课化、实践类课程媒介化、双创类课程实战化的“三类三化”课程体系，形成了产教深度融合媒介化实践教学模式；三是强化媒教云、媒体矩阵、线上课程、生产传播等教学资源共享，进行政校、产教、校校共建，推进“融跨协同”合作育人机制，构建了跨时空产教合作生态。
按照客观、公正、公开的原则，本条信息受业主方委托独家指定在中国建设招标网 www.jszhaobiao.com 发布
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