“双减”在行动① 金华市环城小学的“365”行动
| 所在地区： | 浙江-金华- | 发布日期： | 2021年8月26日 |
为深入学习贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要指示批示精神，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，积极构建良好教育生态，“金华教育”微信公众号自今日起推出“‘双减’在行动”系列报道，介绍各地各校推进“双减”工作的经验。
今天，小编带大家走进金华市环城小学↓↓↓
书包不回家 家长不签字
——环城小学以“365”行动落实“双减”
完善“暖评价”体系。一至六年全面实施“暖评价”，评比“五好学生”。
进行“暖作业”设计和实施。进行作业的设计和管理改革，严格控制书面作业量，禁止机械的抄写等作业，多布置阅读、锻炼以及实践作业，引导开展项目式学习。动静结合，打造会读书、会生活的温暖环小人。
推进“暖阅读”活动。阅读，温暖孩子的生命底色，要作为学校的重要理念。
陶行知先生倡导生活即教育，社会即学校。学校进一步通过丰富多彩的课后托管服务、拓展性课程以及周末红领巾进社区、研学、项目式学习等实践活动，努力实现6个解放，培养孩子的创造力：
解放儿童的头脑，使他们肯想；
解放儿童的双手，使他们愿干；
解放儿童的眼睛，使他们会看；
解放儿童的嘴，使他们想谈；
解放儿童的空间，使他们能接触社会、接触大自然；
解放儿童的时间，使他们学会创造。
学校要引导学生走向社会、大自然，实践促创新，在温暖中成长。
学习是学生自身的主要任务。落实“双减”，做到家长不签字，努力做一个学习小主人，做到生活自理、学习自学、行为自律、安全自护、信心自强，争当一个具有“高贵的灵魂”“聪明的大脑”“美的眼睛”“勤劳的双手”“健康的身体”的人，一个温暖世界的人。
按照客观、公正、公开的原则，本条信息受业主方委托独家指定在中国建设招标网 www.jszhaobiao.com 发布
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