为加强我校辅导员队伍建设，提高辅导员职业素养和工作水平，提升辅导员核心能力素质，2月17日，学生工作处举办第28期“春雨工作坊”暨首届核心能力提升论坛学习总结会。学校党委委员、副校长袁维见，学生工作处人员、各分院学工副院长及部分专兼职辅导员共70余人参加。

根据活动安排，参会教师交流分享《丰盈生命的教育》读书学习体会。经济与管理分院辅导员辅丹丹从“在师生间建立伙伴关系”和“学会同理倾听”两个方面进行了分享，她提出在工作中要充分信任学生，不断激发学生的潜能，学会带着同理心倾听学生。机电与交通分院辅导员莫佳通过角色扮演的形式向大家展示了非暴力沟通的四个要素，即观察、感受、需要、请求，让大家对非暴力沟通有了更直观的认识和更深入的理解。

图1莫佳进行学习心得分享

交流分享结束后，袁维见充分肯定了本次学习活动的意义，认为非暴力沟通关注于人的本身，通过与自己的对话，能够更加关注自己，接纳自己和清晰内在需要。他提出，希望辅导员坚持学习，勇于创新，主动拓展思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，努力提高职业素养和职业能力，为更加高效的开展学生管理工作提供了解决问题的新途径和新思路。会后，教师们还参与了团建活动，缓解了工作压力,增进了情感交流。

图2参会教师合影留念

“春雨工作坊”是学生工作处为加强我校辅导员队伍建设举办的系列活动，聚焦辅导员综合能力提升，助力辅导员职业成长。本次读书学习会使老师们对非暴力沟通有了更深入的理解，通过交流分享提高了非暴力沟通的意识，有助于辅导员在日常的工作中更加理解学生，关注学生语言背后的需求，从而不断提高沟通的针对性和有效性。

陈曦、田慧/稿

陈力超、唐敏/摄

邓崔琼/初审

孙博/复审

陈建根/签发