“让人铭记的并不仅仅是人物和场景，更是打动人的瞬间。历史和观念的交汇，往往被鲜活地定格在这一瞬间，成为宏大历史进程和叙事的最好注脚。”宁波三中高三美术班学生崔彤瑶在看完“校史中的红色印记”书画展后这样感慨到。

原来，在校第33届校艺术节中，校团委向高一、高二学生征集了“校史中的红色印记”书画艺术作品，将“以美育德”与党史学习教育相结合，深挖校园内红色根脉，融红色教育资源于师生群体喜闻乐见的艺术形式中。历时一个月，学校共收到50幅作品，其中有43份作品脱颖而出，它们极具艺术表现力、历史真实性和思政育人价值。现在，这些注入时代灵魂的书画作品现被挂在学校行政楼三楼展厅。每到课间休息，总有师生们络绎不绝地前往参观。

其实，不管是创作还是看展，都是学生“沉浸式”体验的过程，具有很好的自我启发作用，也能带来主动的情感认同。灌输是思政课教学的基本方法之一，但灌输并不等于“填鸭式”教学，还要注重启发，将理论知识内化于心，外化于行。

红色美术资源与思政教育灵魂相通，是党领导人民在百余年奋斗中创造出的反映时代风貌和文化传统的视觉文化财富，是我们进行思政教育的宝贵资源。除了主题美术创作实践，宁波三中美术班还曾前往奉化岩头村艺术采风，同学们拓展历史知识的同时，体味先辈奋斗的艰辛，在社会实践中坚定理想信念。

在艺术服务社会中，也有三中学子的身影。2021年，宁波三中作为协办方之一受中共海曙区党委组织部邀请，在月湖之畔，为100名劳模代表绘制画像，以“艺术之美”致敬“劳动之美”，熔铸青年学生的主体性和社会责任感。

未来，宁波三中将继续整合红色党史、校史，不断推进思政课改革创新，以“思政+艺术”的方式上好“大思政课”，不断提高思政课的针对性和实效性。