“航天员竟然用2米长的吸管喝到了芒果汁！”“扳手在实验舱坠落时会旋转。”12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为同学们带来了一场精彩的太空科普课。浙江不少中小学统一组织学生观看了这堂来自太空的特别课程，同学们纷纷为太空中的神奇实验点赞。

正式上课前，杭州二中白马湖学校初中部707班的几位男生提前查阅了本次“天宫课堂”的课程表，有毛细效应实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等。“每个实验的名字看上去都很有意思，不知道效果会怎么样。”大家对实验内容很期待。

在“天宫课堂”的实验环节，陈冬演示了神奇的太空旋转扳手，小扳手往下坠落的过程中一直反复翻身，头朝上、头朝下，又头朝上；在另一个水球变“懒”实验中，刘洋往摇摇晃晃的水球中塞进一颗小钢球后，水球变得稳定起来……近一小时的课程中，看到微重力环境下的物理现象和地面上完全不同，同学们时不时发出惊呼。

记者看到一位戴眼镜的男生，一边认真听课，一边飞快地做着笔记，记了满满2页。这名男生叫汤柠睿，是个航天迷，能准确说出近年来各种火箭发射的地点和细节，以及前两次“天宫课堂”的实验内容。“天宫课堂”第三课结束后，汤柠睿就和两位男生讨论起课堂中的神奇实验，还分析背后的科学原理。“我印象最深的实验是水球变‘懒’实验，太空中的微重力环境让一切都变得神奇。”汤柠睿对太空充满了向往，他说，未来想从事和航天相关的工作。

杭州采荷第三小学教育集团的全体同学在教室观看了“天宫课堂”的直播。科学老师张红叶和608班的孩子们一起观看后，结合演示实验，现场讲解了毛细效应。

“虽然小学科学课中没有专门讲解毛细效应实验，但在沉浮等实验中，学生对水的表面张力、重力等有一定的感知和强烈的好奇。这正是一次很好的课程拓展和延伸的机会。”张红叶说，“天宫课堂”通过凸显天地差异来进行教学，不同实验环境给孩子们带来的感官和思维上的冲击都很大。她发现小朋友们在课堂上的表现与日常课堂很不一样，既充满惊奇和惊喜，又不断冒出各种各样的问题。虽然只是短暂的一课，但对于激发学生对科学的学习兴趣影响深远。