随着新《职业教育法》的正式实施，职业教育的地位和社会认同度越来越高。如何在职业教育新的历史发展机遇期，建设一支高质量双师型的专兼职教师队伍，从而服务支撑新时代职业教育高质量发展?

近日，宁波首个校企共建“双师型”教师培养培训在宁波轨道交通培训学院开班。此次培训为期四天，由宁波市职业与成人教育学院和宁波市轨道交通培训学院有限公司联合组织开展，中职交通运输及机电工程的专业教师共计23人参加。

宁波市教育局人事处王静副处长，宁波市职业与成人教育学院副书记翁豪民、教研员辛艳凌一行赴天童庄车辆段看望参训人员，在车辆维修中心架修库、检修库进行了现场观摩与交流学习，并对培训课程安排予以了充分肯定。

此次培训旨在帮助参训教师提升轨道交通运营管理岗位的职业综合技能，课程由宁波中职轨道交通专业教学研究会给出需求清单，经宁波轨道交通培训学院精心设置并商讨，最后形成《车辆架修/检修工艺认知学习》《车站日常运作管理认知学习》《车站火灾应急处置流程》及《车站火灾仿真模拟实操训练》等课程。培训形式丰富多样，有实地实操，有现场观摩，有理论学习，有虚拟仿真演练……内容贴近轨道交通生产实际。

参训教师零距离接触和了解轨道交通一线生产情况和作业流程，学习热情高涨，纷纷表示这种培训切实有效，不虚此行。

学员现场学习手摇道岔技能

党的十八大以来，职业教育发生了快速、巨大、深刻的变化，随着新《职业教育法》的正式实施，职业教育的地位和社会认同度越来越高，在职业教育新的历史发展机遇期，怎样建设一支高质量双师型的专兼职教师队伍从而服务支撑新时代职业教育高质量发展?建设 “双师型”教师队伍该从何处发力，成为职业教育的重点探索方向。

为认真贯彻《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》、落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025 年)》等文件精神，宁波市教育局将职业院校“双师型”教师培养培训校企共建基地遴选工作列入“十四五”国培计划并于今年4月启动遴选，具体由宁波市职业与成人教育学院组织实施，经过学校自主申报、线上答辩、专家评审、网上公示等程序，并于6月初确定了校企共建基地名单。

此次遴选的教师培训校企共建基地汇聚了现代模具技术、智能制造、工业机器人等中高职学校具有深厚产教融合基础的优势“拳头”专业(群)，宁波市轨道交通集团有限公司运营分公司、舜宇集团、轿辰集团、宏润建设集团等业内龙头企业，覆盖了职业教育主干专业，对接了我市支柱、特色、战略性新兴产业，高职院校、中职学校、行业企业将发挥各自优势，强强联合，集聚资源，协同创新，共同为新时代高素质“双师型”教师队伍建设赋能。