6月15日，2021学年第二学期宁波中职学校学业水平考试落下帷幕。此次学业水平考试是2020年6月出台了《宁波市中等职业学校学生学业水平考试实施办法（试行）》以来参考人数最多、参考科目最广、规模最大的一次。参考人数达3000人次以上的学校有19所，占全市中职学校近60%，其中7所学校考试报名超5000人次。

六月，是大型考试月，高考、中考、省“面向人人”竞赛等大型考试都集中在这个月，这给各学校考务工作带来了前所未有的压力。为确保本次学业水平考试能顺利进行，宁波市职业与成人教育学院牵头，于4月初启动各项准备工作，从考试进程安排到考务工作方案拟定再到考试安排进行，统筹协调。 32所中职（技工）学校在宁波市职成教学院的统一部署和指导下，群策群力，协同作战，经过近两个月的努力和5天高强度工作，终于顺利完成本学期宁波中职学校学业水平考试工作。

职业教育与普通教育是两种不同类型但是同等重要的教育，职业教育要培养的是“德技并修、学用相长“的技术技能人才。宁波市教育局为夯实中等职业教育的基础地位，加强中等职业学校学生技术技能教育和文化基础教育，在中职学校试行文化基础教育与技术技能培养并重的学业水平考试，注重理论与实操相结合的评价方式，全方位多维度对学生进行综合考核。

本学期的43门学业水平考试科目，除语文、数学和信息技术3门文化基础课程外，其余的都是专业核心课程。各专业核心课程根据学科特点，大多数采用各具特色的理实一体考核和评价方式：有用虚拟软件模拟操作考核的，有实训室模拟情境操作考核的，也有真刀真枪实际操练的。比如会计、电子商务和物流专业的实操考核环节采用上机考试，让学生在模拟系统中进行实操考试；护理专业的《护理基础学》的实操考核是在实训室中进行，学生要在8分钟内完成对病人实施心肺复苏急救动作和相关检查；建筑专业的《建筑工程测量》直接把实操考核地点放在户外，让学生结合周边实际环境进行实操考核；烹饪专业的相关实操考核科目则是让学生在操作间的流水台上完成一道菜或者点心的制作；形象设计专业的《生活化妆》课程的考核则采用2人一组，现场化妆的考核方式……中职的专业科目实操考核不管地点定在哪，采用哪种方式进行，都是在践行“理实一体”的教育理念。

宁波市中职学校的学业水平考试已试行2年，在坚持质量优先、科学规范的基础上，探索形式多元、考核多样的质量检测和评价手段，促进中职学生多元化、个性化发展 ， 实现中职学生就业有能力、升学有基础的目标。接下来将借新的职业教育法实行的契机，逐步完善宁波市中等职业教育的教学评价制度，为推进宁波市中等职业教育高质量发展奠定坚实基础。