2022年5月9－20日，武宣县教育研究室以“聚焦课堂、聚焦课改、聚焦教师专业成长”为导向，变革教研活动方式，组织各科教研员分别进入各学校开展初中毕业班“生动课堂”优质课展评暨中考备考研讨活动。指导各学校毕业班一线教师分析诊断备考复习教学问题，加强课堂教学过程管理，提升毕业年级课堂教学的扎实性与高效性，让毕业年级复习备考课堂更加地合理、有效。

活动分两部分进行。首先以构建初中毕业班“生动课堂”为重点，由学校从毕业班中推荐2节备考复习课参加本次的展评，借此考查各学校毕业班“生动课堂”的构建情况。此次展评活动共有7个学科18节课。各校承担展评课任务的老师都能紧扣中考考点，巧妙设计课堂教学，引导学生发现问题、解决问题，让学生在合作探究中获得知识，让知识富有系统性。每校展评课结束后由相应学科的教研员组织学科教师进行课堂诊断，指导学科老师针对不同类型的复习课，调整备考复习课的教学策略，提高复习教学的针对性和实效性；同时还让老师们进一步明晰依托学科特点，从学生的学情出发是构建“生动课堂”的关键。

紧接着利用大课间的时间，学科教研员分别组织本学科的毕业班教师开展面对面的座谈交流，引导学科老师从宏观上把握复习的导向，从微观上进行复习方法的指导和研究性学习辅导。各学科教研员结合学科情况，分别从不同角度提出了备考应对策略，如语文科通过分析各校二模得分优势和存在缺陷，提出后阶段分层次重点备考策略；数学科指导并鼓励教师们要用研究的心态去从事教学工作，提出查缺补漏，扎实基础的措施；政史科则要求教师紧扣中考考点，夯实史实基础，提高平均分等。各教研员还建议学校主动开展学区“联片教研”“结对帮扶”“送教下乡”，整体推进中考复习质量的提升。?

“九层之台，起自垒土；千里之行，始于足下”，教育教学是学校的生命线，提高教学质量不仅需要我们团队合作，群策群力，更需要我们精准分析，实施精准教学。本次活动的举行，为全县各校搭建了一个观摩学习和交流经验的平台，加强了校际间的交流。同时为中考备考提供了新思路新方法，老师们明确了下一阶段努力的方向，鼓舞了教学干劲，大家纷纷表示将以此次会议为契机，沉心静气，扎实教学，在2021中考的基础上，乘势而上，再创辉煌。

（图片来源：武宣县教育体育局）

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