2022年5月6日，宁波市中小学信息素养提升实践活动机器人项目比赛之实体机器人项目比赛圆满落下帷幕，加上此前已经举行的虚拟机器人竞赛和实体机器人(乐高专项)比赛，2022年宁波市中小学信息素养提升实践活动机器人项目各项比赛顺利收官。

　　今年的实体机器人比赛分设双足人形机器人或多足仿生类机器比赛(“快乐捡垃圾”任务)、轮式或履带式行走机器人比赛(“多米诺骨牌运动”任务)和可编程控制的空中飞行器(“智能物流”任务)三个项目。因新冠肺炎疫情防控需要，比赛采用远程线上直播的方式进行。来自我市各区(县、市)推荐的40支队伍共80位选手参加了本次比赛。

　　宁波市教育服务与电化教育中心组织评委在宁波市科探中心内设置的评审现场进行线上直播竞赛评审。比赛中，各支参赛队伍搭建场景、准备物品，通过编写程序完成相应的项目任务。任务完成后，评委在线向参赛选手提问，考察参赛选手对操控智能机器人相关知识的综合运用能力并进行评分。

　　虚拟机器人和实体机器人(乐高专项)两项比赛已经在4月29日前顺利完成。其中，实体机器人(乐高专项)比赛采用作品评审方式，参赛选手围绕活动主题，团队合作设计和制作出一个智能模型展示作品，通过科学研究帮助解决一个特定的社会性问题或挑战，绘制团队海报进行项目作品展示，通过提交作品海报、演示视频和工程笔记参赛，最终由专家进行评审;虚拟机器人竞赛(线上)则在各区(县、市)设置的分赛场统一进行，55支参赛队伍在虚拟的城市环境中设计机器人，并模拟实现各类无人驾驶的交通行为，机器人须在规定的时间内从起点出发，全程无人工干预自主运行完成各类安全行车和技能挑战动作并抵达终点。

　　机器人赛事集知识性、趣味性、娱乐性、操作性、创造性于一体，是弘扬科学探索精神，培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学技术知识的有效载体，不仅顺应了当代科技发展潮流，突出了应用创新、团队协作的理念，更对促进素质教育，提高中小学生的科技素养有着重要的作用。

　　据悉，此次机器人比赛各项目的优胜队伍将代表宁波市参加第二十三届浙江省学生信息素养提升实践活动机器人项目竞赛，并有机会参加全国级交流和竞赛。