为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《浙江省教育厅关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的实施意见》和《舟山市大力推进科学幼小衔接实施方案》精神，切实了解我县幼小科学衔接工作推进实施情况，4月24日-25日，县教育局党委委员、总督学郭央松，副局长陈清清带领教育督导科、教育发展研究中心相关人员就试点园校推进“幼小科学衔接”工作进行了专项调研，各试点校（园）校长、园长等参与调研活动。

本次调研活动，调研组实地走访了4对试点校（园），通过走访座谈、听取汇报、查阅资料、现场查看等多种形式，了解了学校、幼儿园在幼小科学开展过程中的主要做法，围绕调研提纲有针对性地开展了深度指导。座谈会上，各试点校园分别对幼小衔接工作开展情况做了汇报，展现了结合实际积极探索，在联动机制、课程建设、联合教研和家、园、校共育等方面取得的阶段性成果。

在充分听取汇报，问询对话的基础上，调研组充分肯定了各试点校、园在实践过程中的亮点，同时就存在的不足提出了诊断和富有建设性的意见建议。郭央松强调，各校（园）要准确解读教育部等相关文件要求，围绕“科学”这个关键核心，从“身心准备”“生活准备”“社会准备”“学习准备”四个方面细化落实，建立双向主动对接，多维度、全过程、全方位推进幼小科学衔接工作。陈清清副局长强调各校园要加强对教师的专业培训，真正做到理念落地，课程到位，建立联合教研共同体，构建具有特色的幼小衔接课程，及时梳理、提炼、宣传经验成果，彰显特色，充分发挥园、校在幼小衔接双向试点工作中引领示范作用。

本次专项调研活动，为我县幼儿园和小学提供了可操作性的实践策略，为下阶段科学开展幼小衔接工作明确了方向。在今后的工作中，县教育局将继续整合行政、教研、园校、家长多方力量扎实推进幼小科学衔接工作，共同为幼儿顺利过渡的小学生活做好有力支撑。