4月24日-25日，县小学数学十四五培训活动在高亭中心小学举行。围绕“走向深度学习的小学数学结构化教学”为主题，全县小学数学老师通过线下与线上相结合的形式参加培训。

培训活动中，七位教师围绕“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四块内容进行课例展示。四位县骨干和资深教师分别以《绘本引发兴趣，操作深化感受》《构建深度学习的理想课堂》《聚焦小数概念，感悟数学本源》《立足探究，关注推理》为题，结合自身教学经验，就小学数学教学中如何落实核心素养进行经验分享。

特级教师钱金铎老师开展《浅谈核心素养背景下的数学课堂教学策略》讲座。从核心素养和数学核心素养区分出发，指出数学核心素养应包括三方面，即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。同时阐明了数学核心素养与数学课程目标的关系，并对数学课堂教学提出了一些建议。

“教师发展是双减工作持续、有效进行的基础，本次培训围绕‘走向深度学习的小学数学结构化教学’主题，旨在通过课堂教学展示、观点报告及专家讲座方式，进一步提高全县小学数学教师的教学设计能力和执教能力，促进教师对‘学为中心’教学理念的再认识。无论是精彩的课例，还是专业的引领，都对参与活动的老师带来关键性的指引。”县教发研中心副主任、数学教研员黄思海表示。