记者 沈晓萍 通讯员 李蓉 乌雯雯

本报讯 近日，在凉山州甘洛县附城小学的“奉化班”内，焕然一新的课桌椅，让孩子们喜笑颜开。

去年7月，我区与凉山州甘洛县开启东西部教育协作，并由来自尚田中学的数学教师严炳煌、尚田中心小学的语文教师胡巧慧与英语教师张柯慧、居敬小学的数学教师江世林、溪口镇武岭小学的科学教师康倩楠及锦溪小学科学教师袁立玺组成一支支教团队远赴甘洛。其中，胡巧慧、江世林、康倩楠3位老师在甘洛县附城小学负责开设甘洛“奉化班”。

“去年9月1日，我们从一年级新生班级中随机抽取56名学生，成立了第一期‘奉化班’，其中彝族学生53人、藏族学生3人。”胡巧慧说，班级和学生均为随机样本，为日后检验组团式教育成效打好“标本”基础，包班教师积极协调落实“奉化班”特色班服、专用教具、课外书籍，全方位优化实验班的软硬件环境。

第一期“奉化班”由胡巧慧、江世林、康倩楠承担该班的所有教学活动。教学之余，3位教师积极辐射带动当地教师团队，通过开设公开课和特色课程等方式，强化与学校教师团队的互动交流。在甘洛县基础教育质量提升暨重点工作推进会上，胡巧慧为100余名校长、教导主任展示新课程理念下课堂常规模式，并指导同校老师获州优秀课评比二等奖。

江世林则借助居敬小学数学团队力量开展一月一次的“居小—附城”线上数学联谊活动，将奉化的数学理念和数学模式带到甘洛。康倩楠在承担“奉化班”综合学科的同时，利用自己的特长带领学生做各种科学小实验，指导学生参加凉山州科技创新大赛。

“课上，学生专注度高，思维创新性强，语言表达能力突出；课后，他们乐于沟通探究，相互帮扶。”胡巧慧告诉记者，截至目前，尽管“奉化班”的语数学科成绩尚未明显领跑，但出现了班级文化特色鲜明、学生精神状态良好、文明习惯逐渐养成等可喜势头。在多次公开展示课中，学生的课堂习惯、自主探究意识和合作创新精神获得听课老师一致好评。

此外，鉴于首期“奉化班”支教团只有1年支教期，区教育局还启动了“支教团选派孵化计划”。今年年初，区教育局派出江口小学的语文高级教师李鑫、白杜小学的数学新秀团队成员张浮提前来到附城小学熟悉“奉化班”教学，并承担部分学科教学，介入班级日常管理和教师成长指导，为二年级接班顺利过渡打下基础。

教学期间，李鑫看到许多一年级的孩子由于个子不高，坐在椅子上脚不着地，而课桌椅又是固定的木质结构，无法调节高度，所以她第一时间联系了自己在奉化开办企业的亲戚，这名亲戚立即捐助了56套课桌椅。收到课桌椅后，支教老师们亲自组装。“原本学校计划明年统一为一年级学生更换课桌椅，没想到现在就能提前让孩子们用起来。”胡巧慧说。

“‘奉化班’的成长足迹让附小教师看到了我们的用心，以及奉化教育理念模式指导下班级、学生的成长与收获。”胡巧慧表示，作为首期“奉化班”的带班教师，他们将竭尽所能跑好这一特色协作模式的“第一棒”。

在新一轮东西部教育协作的背景下，奉甘两地教育部门将以第一个“奉化班”为契机，持续6年一轮、9年一轮打造甘洛“奉化班”，共同维护好、经营好这一方教育实验田。