静谧的夜，群星闪耀，教室里灯火通明，讲课声慷慨激昂。林业科技学院青年教师李浩铭正在为园工2035班的同学们开展一堂别开生面的“园林工程施工与管理”课程。

突如其来的疫情严重冲击了正常的教学节奏，林业科技学院积极贯彻落实学校党委“筑牢校园防疫线 打好校园防疫战”的要求部署，全力响应停课不停学、停课不停教的号召，于4月11日全面启动线上教学。

如何在做好疫情防控工作的同时，保证在线课堂质量、提高学生的学习效率，成为萦绕在教学管理者心头的一件大事。4月12日晚，学院疫情防控校内专班组织留校教师进行集体备课，交流两日来线上教学的心得体会，针对所反映的小小屏幕知识技能不易传授，学生网络听课容易走神等问题进行了深入探讨，大家一致认为，传统网课都是老师在电脑上讲课件，学生只闻其声不见其人，上课很容易走神，如果能够像往常一样在教室板书、作简图、时不时地师生互动，同学们上课的效果应该会更好。

会后，李老师即刻开展了课堂实践。讲课声在空旷的教室里响起，老师将自己所学和实践倾囊相授，就在网络的另一端，同学们已早早地加入了直播群并且和熟悉的老师密切交流。

课后，同学们纷纷表示，李老师在教室内用钉钉在线课堂的方式直播网课，既方便板书，让同学们更流畅、更完整地看到案例分析的全过程，还能帮同学“面对面”解答。显然，与传统的居家网课相比，课堂教学的仪式感、学生学习的代入感都很强，教学效果也比以笔记本电脑设备好。

星光不负赶路人。疫情当下，对于网络两端的教师与学生而言，我们的教学切换了一种新模式，老师的辛勤传递着集体智慧的光芒。林业师生加倍用心的努力付出，脚下就没有翻不过的崇山峻岭。

（撰稿：曾科）