教育是民生工程。群众对教育工作的关注程度持续升温，对更高质量、更公平，更具个性的教育期盼越来越强烈。在今年的宁波“两会”上，不少代表委员发出教育“好声音”。

宁波市人大代表、海曙区古林镇中心小学校长 林群

宁波市人大代表、海曙区古林镇中心小学校长林群就加强优秀青年教师引进力度，提出了具体建议。

她建议，针对教育系统与其他事业单位的用人差异，根据博、硕、本、专等不同学历层次高校毕业生就业需求，学术型、应用型、技能型等不同类型人才特点，市人力资源和社会保障局不断优化选人用人机制，努力做活优秀青年教师引进这篇“大文章”。

特别是“创新引入机制，简化程序步骤”这件事，林群建议，引进高层次、高技能或急需紧缺人才需要通过招聘方式进行的，可以开辟“直通车”，实施“先招聘、后备案”的模式，全面由招聘单位自主组织。

宁波市政协委员、宁波中学副校长 翁伟彬

集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)的办学体制。

翁伟彬委员认为，宁波可稳步推进跨学段(高中+初中+小学)集团化办学，构建初中、普高学习共同体，探索初小衔接、初高中协作，为有潜质的学生开辟学习通道，形成合理合规的培养路径与升学途径。

与此同时，通过错位发展，深化普高协作，借助教育集团的组建，切实将“强校带弱校”“优势互补、资源共享”落到实处，培育不同特色，为学生的发展提供多元选择。宁波还可进一步活化编制，为优质师资在薄弱学校任教提供必要的生活保障与经费支持。

宁波市政协委员、鄞州职业教育中心学校党委书记、校长 王建华

宁波市政协委员、鄞州职业教育中心学校党委书记、校长王建华从未成年人教育角度出发，建议社区教育发挥育人功能，完善制度、场地、人员、设备等配套资源，包括可以建立图书馆、红色场馆，丰富学生的课余生活，让社区教育成为学校教育的重要延伸。

宁波市政协委员、宁波市李惠利幼儿园园长林红

面对目前托育机构鱼龙混杂、良莠不齐，无法满足家长们对优质托育需求的现状，宁波市政协委员、宁波市李惠利幼儿园园长林红建议加大普惠托育服务。

她认为，政府相关职能部门必须负责对托育机构的设立、收费、教育标准、师资质量、安全设施等方面承担把关、监督的责任。建议大力挖掘潜力，统筹各街道、部门的有利资源。鼓励幼儿园开设托班。街道、乡镇可以充分发挥好社区活动中心的阵地作用，对辖区内0-3岁儿童家长开展科学育婴的短期和定期培训，普及科学育婴知识。