突如其来的疫情，让传统的线下授课难施拳脚，宁波市海曙区部门学校第一时间转战线上教学，挑战起直播教学新模式。

　　4月5日下午，不同学段老师们的讲述展示了海曙区特殊时期保障教学的新招、妙招。

　　为全力做好学生的安全保障工作，同时保障初三年级中考备考的顺利进行，储能学校第一时间制定在线教学方案，编写“线上学习说明书”，根据实际情况为同学们制定每日学习方案，并远程监督、指导学生按照“说明书”依次完成学习任务。“很多家长白天要上班，为了保障孩子们在家学习的条理性和自觉性，老师们利用休息时间制定了详细的学习计划，帮助同学们梳理每日学习任务、合理安排休息时间，并且高频次监督同学们的学习情况，尽最大可能确保同学们在家和在学校一个样。”储能学校相关负责人表示。

　　在广济中心小学，老师们为了提高孩子们在家对学习的重视程度，纷纷相约返回校园在教室内开展直播，不仅能为孩子们提供熟悉的学习场景，也方便了老师们的沟通交流。

　　海曙区闻裕顺南苑幼儿园将居家趣味游戏与体育、音乐、科学等教育内容相融合，提升孩子们的参与度，提高学习积极性。中二班的莉莉老师根据诗歌内容亲自录制了一段幼儿舞蹈，帮助孩子们加深记忆;托班的朱老师则设计了“解救布娃娃”体育游戏，引导孩子们借助家中的水瓶、易拉罐等充当障碍，引导孩子们在家也要强化运动。

　　提升学习兴趣，仅仅是在线教学的第一步。在东恩中学，老师们重点通过学习反馈与学生加强联系，掌握他们的学习进度。每次直播课后老师都会对学生的听课数据进行统计，对未参与听课的同学及时询问情况并督促其观看视频回放。同学们的作业，老师都会给予批改和反馈，针对学生普遍反馈的难题，则通过录制视频详细解答。“从作业完成情况和作业痕迹来看，学生们掌握度大体和线下教学一致。”俞之佳老师表示，没有了老师在身边盯着指导，更能让同学们“学会学习”，老师说得少了，学生们才能思考得更多。

　　为保障同学们在家也拥有良好的心理和情绪状态，中原艺术幼儿园的老师们以班级为单位，每日开设1小时的“线上聊天室”，帮助孩子们创造在线见面“唠嗑”的机会。“班里的孩子们关系都很好，几天不见大家都会很想念小伙伴们，对于幼儿阶段的儿童，保障孩子们每日拥有足够的社交时间十分关键，不仅能促进孩子们的语言能力，欢乐的聊天室氛围也能让憋在家里的孩子们拥有好心情。”中原艺术幼儿园的屠老师说道。

　　海曙区爱菊云朵幼儿园同样十分关注孩子们的心理健康，每天老师们会以一对一的形式，在线对孩子们的学习进行跟进，关心孩子们在家的情绪和心情变化。