近日，海曙区持续积极打造专业化督导队伍，为教育高质量发展保驾护航。

　　“教育督导队伍，作为独立于办学与教育行政管理之外的机构队伍，为学校的良性发展发挥了引领作用。”海曙区教育局相关负责人介绍，此前新版《宁波市教育督导条例》施行，进一步强化督导评估范围和社会公众的参与、监督作用，对打造专业化教育督导力量提出了新的要求。

　　海曙早在2017年11月成立海曙区人民政府教育督导委员会，并制定了工作规程。去年，教育督导委员会成员单位调整为21个，工作规程也作了相关修订。目前，海曙建立了人民政府教育督导室、教育局督导科、督学责任区和学校视导组织四层级组织体系，专兼职督学57名、学科督学18名，已构建了督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。

　　“我们的身份不同于‘执法者’，更像是学校办学的‘助力者’，协助学校提高教育、教学和管理质量。”海曙区教育督导员、宁波镇明中心小学副校长杨宏说。通过校园巡视、学生问卷、教育教学指导等多种形式，杨宏在每月不少于1次的督导工作中，充分发挥自身熟知教育政策法规的优势，宣传教育政策法规，帮助教育管理者依法管理、办学者依法办学。

　　接下来，海曙将根据新条例要求，每所学校至少指派一名责任督学，并建立责任督学定期轮换制度。责任督学对责任区学校实施每学期不少于两次的经常性督导。具有专业技术职务的专职督学，按照相应专业技术职务管理规定晋升。“希望借此提升教育督导员素质水平，同时积极甄选教育督导员，广泛关注教育热点难点，助力海曙区教育高质、高效发展。”海曙区教育局相关负责人表示。