3月8日，余姚市中小学(幼儿园)德育工作会议在余姚技师学院(筹)召开。余姚市教育局党委书记、局长王胜战总结了2021年以来中小学(幼儿园)德育工作取得的成绩，分析了存在问题和新时代德育工作面临的形势，并对当前及今后一段时期学校德育工作作了部署。

　　2021年以来，余姚市中小学(幼儿园)德育工作取得新成效。“党建+”育人工作机制、德育研讨研究机制、德育队伍建设机制等进一步完善，获省“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例1项，入选省德育教育优秀案例6项，获宁波市中小学德育创新案例一等奖3项，培育余姚市第三届新秀班主任89人。德育工作特色进一步亮显。创建宁波市文明校园65所，创成率52.8%;成立余姚市家长学院，组建家庭教育讲师团和导师团，创建宁波市中小学数字家长学校38所;加强心理健康教育培训，改建学生心理发展服务中心，组建心理援助教师志愿者团队，全面守护学生心理健康。德育工作载体进一步拓展。深入推进研学旅行和劳动实践教育，创建宁波及以上研学基地(营地)5家，培育余姚级研学实践教育基地(营地)28家;创建省级劳动基地3家、省级劳动教育项目试点学校5所、宁波级劳动教育示范学校(基地)15家;广泛开展阅读指导推广活动和青少年普法教育，已有493位教师加入普法志愿者队伍。

　　会议强调，要全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，坚守“办好每一所学校，教好每一位学生”的教育使命，深化“心心相印、人人成才”的育人模式，不断提高学校德育工作水平。要提升教育理念，树立正确的学生观，让学生拥有“人生四宝”，即健康的身体、优秀的习惯、满怀的信心和全面的能力，让教育发生在“心”处。要加强思想引领，突出时代主题。巩固拓展党史学习教育成果，充分挖掘和利用余姚作为“文献名邦”“阳明故里”等的资源优势，厚植学生爱党爱国爱社会主义情怀。要加强习惯教育，注重实践培养。重点培养学生文明的习惯、勤奋学习的习惯、静心学习的习惯;高度重视心理健康教育，开好心理健康教育课程，提高心理危机动态跟踪和干预成效;深入开展劳动实践教育，开设劳动教育必修课程，设立劳动周，建立劳动成果展示和劳动技能竞赛机制，全面提高学生劳动素养;进一步推进中小学研学旅行，在课程设置、组织实施、安全保障等方面加以落实。要加强队伍建设，推进全员德育。让校长更好地肩负起“领跑人”的使命，让教师更好地做到学高为师、身正为范，让班主任更好地成为学生的人生导师。要加强工作协同，凝聚教育合力。持续深度参与文明创建工作，提升文明校园创建层次和质量;强化学校文化育人功能，打造一系列使师生“看得见、摸得着、感受得到”的校园文化符号;认真学习宣传贯彻《家庭教育促进法》，办好余姚市家长学院，建好数字家长学校，打造新时代余姚“心心相印，知行合一”的家庭教育新格局。

　　会议表彰了余姚市2020学年德育工作先进集体、优秀德育工作者。余姚市第二职业技术学校、余姚市第八中学、姚江中学、余姚市第一实验小学、四明山镇中心幼儿园、余姚市中小学综合素质实践基地等作德育工作典型经验交流发言。会议以视频形式召开，各直属学校(单位)、乡镇(街道)教辅室设分会场。