今年寒假，奉化区武岭小学董驻老师家的信箱一直没有空过“肚子”。从小年夜起，他陆续收到了班里17名学生的来信，让这个寒假格外“热闹”。

假期让学生给自己写信，是他坚持布置了20多年的寒(暑)假作业。他说，孩子们其实很愿意也很想和老师交流，但平时可能不好意思跟老师面对面讲，尤其是高年级的孩子。所以，他就鼓励大家提笔写下来。“假期也想跟孩子们保持联系。写着写着大家就敞开了心扉，把我当成了‘知心人’。”董老师说。

董驻并不规定孩子们的信件内容，收到的信件也“五花八门”。有向董老师送新年祝福的，有吐槽自己不开心经历的，还有分享家乡小吃制作流程的，字里行间是满满的对他的深厚情谊。

曾有几年，董驻让学生通过电子邮件写信，但最终还是回到了手写书信这种“原始”的交流方式。董驻笑着说：“大家都觉得还是这样的方式最朴素、最贴心。每一封学生寄来的信都有温度。”

他的班里有39名学生，算了算已收到的信件数量，董驻表示，估计还有一大波信件正在来的路上，有点期待开学见到同学们了。(记者蒋炜宁通讯员乌雯雯)