阅读关于“橘”的作品、学做橘子贴画、开展“橘子大调查”……连日来，晓塘乡中心小学开展“全域阅读”书香如橘系列活动，根据年段分级展开，老师、学生、家长共同参与。

据介绍，晓塘小学是一所乡村小学，由于学生们的课外阅读量并不大，这使得他们的理解能力和感受能力都不太理想。对此，学校提出“全域阅读”概念，即拓宽“全域”阅读的时间轴，营造“全域”阅读的空间场，营造“全域”阅读的内容面，建立“全域”阅读的主题群。

本学期，学校不仅进行了“书香如橘”系列活动，还从各方面将“全域”有效地落到实处。开学初，在校门口布置了“小桔灯书屋”，孩子们等校车时，就能随手拿起书来阅读；新生入学仪式时，校长为每个孩子送上一本新的课外书籍，让他们感受到了阅读的重要性。

“我们还先后开展了教师读书会，《橘子》绘本的导读，‘书香教室’‘书香家庭’的布置与评比等活动。”该校相关负责人表示，接下来将从整体环境氛围上进一步培养师生的阅读习惯，由浅入深培养学生综合素养。（记者 俞宇 通讯员 张淑娴）