昨日下午，省政协召开第29次民生协商论坛，聚焦城乡义务教育优质资源均衡共享，省政协主席葛慧君、副省长王文序出席并讲话。论坛还在杭州富阳区场口镇中心小学、衢州衢江区莲花乡村国际未来社区民生议事堂设置分会场，开展网络直播，并通过“浙江政协·掌上履职”“浙里办·掌上议政厅”“请你来协商·网上议政厅”进行网络议政。区政协主席陆洪勤和部分代表在富阳分会场参加论坛并发言。

省政协主席葛慧君指出，义务教育是教育强国建设的基础，教育优质均衡是高质量发展建设共同富裕示范区的重要内容。要聚焦教师资源这一关键要素，关注重点区域和重点群体，抓住数字化改革契机，推动城乡义务教育优质资源共享。全省各级政协组织和广大政协委员要发挥优势作用，在凝共识、深建言、促落实上积极助推，精准发力。

委员、专家和界别群众代表认为，近年来，我省扎实推进城乡义务教育优质均衡发展，整体水平位居全国前列，但对标共同富裕示范区建设、基层群众期盼和打造“浙里优学”金名片的要求，仍需持续推进，抓重点、补短板、强弱项。大家建议，要完善制度设计，加大城乡教育结对帮扶特别是山区26县义务教育帮扶力度，推进融合型、共建型、协作型教共体建设；要加强乡村教师队伍建设，以事业留人、待遇留人、感情留人，提高教师专业化水平；要优化学校布局，合理配置教育资源，积极接纳流动人口随迁子女入学；要像抓好教育实体一样抓好线上共享资源平台建设，推进“同步课堂”迭代升级，实现城乡优质教育资源线上线下共建共享。

陆洪勤在分会场就富阳区在促进城乡义务教育资源优质共享方面所做的探索实践作交流发言。他说，近年来，富阳高度重视教育工作，农村办学条件持续改善，农村师资短板有效补强，优质教育资源广泛辐射。2020年，农村学校一般公共预算安排的教育经费投入达5.5亿元，城区骨干教师、校长到农村任教占交流教师总数的比例不低于25%，政策向农村教师倾斜。同时，借助“互联网+义务教育”的富阳教育数字化平台，实现了城乡教师“同步备课、同步上课、同步研修、同步反馈”。上线“安心托管”课后托管应用平台，实现拓展服务不漏一校、一村、一生，有效促进城乡优质教育资源共享。

就农村学校规模不断缩小造成资源配置失衡问题，陆洪勤建议，要高度重视农村学校师资问题，科学核定农村学校教师编制。农村学校麻雀虽小、五脏俱全，课程设置一样也不能少，只有适当提升班师比、根据实际开班情况选择班师比或生师比进行核编，才能平衡解决农村小学教师核编缺口问题。

省政府有关负责人到会听取意见并讲话。省委编办、省教育厅、省财政厅、省人力社保厅等有关部门负责人作互动回应。