城南中心小学基于十三五课题《“融慧”课程的校本建构研究》，立足于学校的特色创客课程3D打印和激光切割，研究学科的课程综合化教学，开展项目化、合作式学习的探索，培养城南学生的科学精神、创新能力、批判性思维。科创项目式学习，符合学生认知发展与教育发展趋势，是一种教与学方式的变革，更是学生科学素养培养的新实践。城南科创团队的老师与学科老师协作，带领学生策划、实践科创项目。

科创项目式学习中，学生研究日晷的设计制作，了解了从古至今人们对时间的认知，学会了3D建模软件的使用；通过调查研究，了解江阴的景观建筑结构和维护，再运用建模创作江阴美景书签，最终激光切割成型；通过项目驱动，学生展开了莫比乌斯带秘密的探究，运用莫比乌斯带原理设计的作品用3D技术将之模型化、实体化，考察了学生多学科的综合能力……

在2021年12月的第一届全国科创项目式学习方案征集活动中，城南中心小学的《影子的秘密》、《奇妙的莫比乌斯带》、《最美江阴——激光切割书签设计》分别获得了二、三等奖的佳绩。

科创项目式学习是跨学科实践模式，培养学生从真问题出发研究，关注学生对知识的融合运用，培养学生核心素养的同时也提升了教师综合能力。